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Conocer la historia y aprender sobre ciencia son dos elementos muy importantes para el desarrollo educativo de la juventud: por un lado, les ayuda a ser más conscientes del mundo en el que viven y a integrarse en la sociedad; y, por otro, fomenta el pensamiento crítico y les ayuda a diferenciar la realidad de las falsas concepciones y estereotipos. Por eso, aprovechar el tiempo de ocio para realizar actividades culturales (como la visita a exposiciones de todo tipo) resulta muy positivo para el desarrollo personal de las personas jóvenes.

En este sentido, el pasado 14 de abril, el equipo del hogar de acogida ‘Arribes del Tormes’ de Salamanca, dependiente de la Gerencia de Servicios Sociales del Gobierno de Castilla y León y gestionado por Fundación Diagrama, organizó una salida educativa para visitar la exposición ‘Nikola Tesla: El genio de la electricidad moderna’, organizada por CaixaForum en un espacio móvil situado en la plaza Anaya de la capital salmantina. 

Fundación Diagrama ha firmado un convenio con la Fundación Somos Instantes, perteneciente al Grupo Avanza, para desarrollar el proyecto ‘Goles de Cambio’ en el centro de internamiento ‘Las Lagunillas’ de Jaén, dependiente de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública de la Junta de Andalucía y gestionada por Diagrama. Esta colaboración ayudará a fomentar la educación en valores y la participación ciudadana de las personas jóvenes que residen en este recurso a través de la práctica deportiva.

Durante las últimas diez semanas, un monitor del Club de Ajedrez Ciutat Vella ha estado impartiendo clases de esta disciplina a un grupo de once jóvenes de la residencia socioeducativa ‘Mariano Ribera’ de Valencia, de titularidad de la Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda de la Generalitat Valenciana y gestionada por Fundación Diagrama. El taller, que comenzó el pasado mes de marzo, se desarrolló en los espacios recreativos del propio centro.

Cada jueves, durante una hora y media, los chicos y chicas han trabajado cuestiones básicas como la estructura de una partida, las aperturas, la estrategia, la táctica, los ataques al rey, las finalizaciones y el estudio o repaso de partidas clásicas. Se realizaron diferentes ejercicios, bien con limitaciones de tiempo o de piezas, donde las personas jóvenes debían valorar la situación y elegir entre las diferentes opciones. A partir de las partidas que fueron jugando, pudieron analizar determinados movimientos y su repercusión en el desarrollo de las jugadas.

Como cada año, personas atendidas en la residencia ‘Altavida’ de Abanilla (Murcia) dieron por finalizada la festividad de la Semana Santa con una degustación de monas con chocolate. La actividad desarrollada el 5 de abril contó con una participación muy numerosa, 70 personas usuarias del área de geriatría.

La residencia ‘Altavida’ (Murcia) cuenta con plazas privadas y plazas públicas concertadas con la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad a través del Instituto Murciano de Acción Social (IMAS) y es gestionada por Fundación Diagrama.

Con esta iniciativa, enmarcada dentro del área de ocio y tiempo libre y llevada a cabo de manera anual, las personas atendidas en la residencia han tenido la posibilidad de desarrollar tanto sus habilidades sociales como su autonomía en la alimentación. Además de fomentar la participación en actividades de ocio desde otra perspectiva, la diversión. La experiencia incluso les ha evocado a recuerdos de la infancia de este día con sus familiares, donde muchos de ellos y ellas quisieron compartir sus vivencias pasadas.

El pasado 24 de abril, una representación del equipo de profesionales de Fundación Diagrama en las Islas Canarias participó en las IV Jornadas Profesionales de Psicología organizadas por la Universidad Fernando Pessoa-Canarias (UFP-C). En concreto, se desplazaron hasta la ciudad de Gáldar para instalar una mesa informativa en la que dieron a conocer a las personas asistentes al evento la labor de la entidad y la oferta de prácticas formativas y puestos de trabajo.