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Ocho niños, niñas y adolescentes de la residencia socioeducativa ‘Pi i Margall’ de Burjassot han participado en un taller cultural en el IES Federica Montseny, en donde, de la mano del muralista valenciano Xemayo, han adquirido información sobre el contexto histórico y cultural en el que surge el grafiti, han aprendido distintas técnicas para realizarlo y lo han practicado con la elaboración de un mural que será empleado en una obra teatral del centro educativo.
La expresión artística adopta numerosas formas y formatos, y todas ellas sirven para expresar las emociones y puntos de vista de quien las concibe y elabora. El arte más antiguo del que se conservan registros es la pintura muralista, que viene de las obras rupestres del Paleolítico y que, en la actualidad, se ha reformulado, transformado y mezclado con la cultura urbana y con otras disciplinas, como la música, para dar lugar al grafiti.
Esta fusión cultural fue uno de los temas centrales del taller de pintura mural impartido el pasado 27 de marzo por el artista urbano Xemayo en el IES Federica Montseny de Burjassot (Valencia), en el que, además de alumnado y profesorado del instituto, también participaron ocho personas jóvenes atendidas por Fundación Diagrama en la residencia socioeducativa ‘Pi i Margall’, de titularidad de la Conselleria de Servicios Sociales, Familia e Infancia de la Generalitat Valenciana.
La actividad se dividió en dos partes. En la charla teórica, el muralista valenciano explicó a los niños, niñas y adolescentes el origen del grafiti, su relación con el hip hop y la utilidad de estas expresiones artísticas para difundir valores cívicos y mejorar las relaciones humanas, además de convertirse en una vía de expresión. Posteriormente, las personas asistentes colaboraron con Xemayo en la realización de una pintura mural que formará parte de una escenografía teatral para el centro educativo. El artista les explicó diferentes técnicas para elaborar estas obras y les guio mientras practicaban y creaban conjuntamente el dibujo.
La respuesta obtenida por las personas jóvenes ha sido muy positiva, no solo porque es un mundo que les interesa y motiva, sino porque han podido dar rienda suelta a su creatividad y habilidad, además de conocer más información sobre el contexto en el que surge y se desarrolla el arte grafitero. Por su parte, tanto Xemayo como el profesorado del IES se han mostrado muy satisfechos con los resultados del taller, que ha permitido fomentar el ocio cultural y saludable entre la población joven del centro.
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