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Animados y acompañados por el equipo de la residencia de acogida ‘La Magrana’ de Elche (Alicante), un grupo de niños, niñas y adolescentes ha comenzado este año a participar en distintas carreras populares celebradas por la localidad y sus alrededores. Su motivación por este deporte sirve además como herramienta de integración, ya que también participan en actividades sociales y saludables organizadas por clubes de la zona.

En el año 2023, Mohamed Talaoutou comenzó a participar en el Programa Labora de Córdoba. Tenía 16 años. Desde entonces, gracias a un exitoso itinerario de formación e inserción laboral diseñado por el equipo de orientadoras del programa, se ha formado en el sector en el que descubrió su vocación, ha adquirido experiencia y ha aprendido sobre emprendimiento y autoempleo. Como resultado de todo ello, ya ha abierto su propio establecimiento de peluquería, Rincón Barbería 75. 

La nueva edición del Programa para el Impulso de la Empleabilidad e Inserción Sociolaboral de Jóvenes que se desarrolla en la ciudad de Murcia comenzará el próximo 1 de septiembre. A través de itinerarios de inserción individualizados, se busca que personas menores de 30 años adquieran las habilidades, actitudes y conductas que les faciliten su acceso al mercado de trabajo y el desarrollo de un proyecto de vida autónomo.

El equipo del Programa SEPAP Mejora-T ha organizado un taller de expresión artística en San Pedro (Albacete) para personas con grado II de dependencia. A partir de un lienzo con dibujo guiado, los usuarios trabajaron la aplicación del color, la precisión en el trazo y la coordinación óculo-manual, completando composiciones artísticas de gran fuerza visual que ayudaron a reforzar su desarrollo funcional, emocional y cognitivo.

La residencia de acogida ‘Torrent III’, a través de la unidad escolar adscrita al IES Veles e Vents de este municipio valenciano, ha participado en el proyecto en red ‘Leer y Cont'arte’, que busca promover la lectura, la escritura y la creatividad mediante la colaboración entre alumnado de diversos centros educativos europeos. La participación de las personas jóvenes en estas actividades culturales y artísticas les ha permitido obtener el eTwinning Quality Label concedido por la Plataforma Europea de Educación Escolar.