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Un total de 44 personas jóvenes de diversos municipios de Castilla-La Mancha participaron durante el año pasado en el Centro de Orientación ‘Senda’, una iniciativa que ofrece talleres y actividades para la promoción de los hábitos de vida saludables y para la prevención de adicciones y ETS, un servicio de soporte psicológico, un recurso online de información y orientación y una serie de actividades de orientación para las familias. 

Las niñas, niños y adolescentes con necesidades educativas especiales afrontan barreras que limitan su acceso, presencia, participación y aprendizaje dentro del sistema educativo. Con el objetivo de paliar esta diferencia, Fundación Diagrama ha puesto en marcha el Proyecto ‘Alumnado con necesidades educativas especiales y la utilización de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación’, una iniciativa social que busca la protección y el bienestar integral de la infancia.

Un total de 128 personas migrantes de los Centros de Inserción Social ‘Concepción Arenal’ (Ciudad Real), ‘Guillermo Miranda’ (Murcia) y ‘Matilde Cantos Fernández’ (Granada) y el Centro Penitenciario ‘Fontcalent’ (Alicante) comenzaron en 2025 este programa, que busca dotarles de las capacidades lingüísticas y laborales necesarias para fortalecer su autonomía y su búsqueda de empleo de cara a su reinserción social.

Ocho jóvenes usuarios de este programa de inserción sociolaboral participan en un taller de sensibilización en igualdad de género en el que analizaron diferentes anuncios publicitarios para identificar las ideas sexistas que se transmiten a través de la publicidad, desarrollando el pensamiento crítico hacia los mensajes a los que están expuestos y debatiendo sobre cómo construir una sociedad más igualitaria y respetuosa.

A lo largo del año 2026, Fundación Diagrama continuará desarrollando en la Comunidad de Madrid el Programa Enlaza para la gestión de medidas de libertad vigilada con asistencia educativa, colaborando para ello con los distintos Centros de Inserción Social de referencia. Las áreas de intervención abarcan el desarrollo personal, la competencia social, la intervención sociofamiliar, la formación e inserción laboral y la integración social.