Un grupo de seis jóvenes participantes en el Programa de Apoyo a la Inserción Sociolaboral (PAIS) de la Comunidad de Madrid ha realizado un curso de formación para aprender a elaborar su currículum digital, utilizar los portales de empleo y hacer frente a las exigencias de los procesos de selección online. Una formación proporcionada por la Fundación Cibervoluntarios con la que han mejorado su empleabilidad, su autoestima y sus habilidades profesionales.
El Programa de Apoyo a la Inserción Sociolaboral (PAIS) es un proyecto de la Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción del Menor Infractor (ARRMI) gestionado por Fundación Diagrama y dirigido a mejorar la empleabilidad y la capacitación laboral de personas jóvenes sujetas a medidas judiciales. Dentro de las actividades organizadas por el equipo del programa, cobra especial importancia la formación profesional y el desarrollo de habilidades personales para el empleo.
Con este objetivo, durante el mes de abril, un grupo de seis jóvenes usuarios del PAIS participaron en un curso de elaboración del currículum digital organizado por la Fundación Cibervoluntarios dentro de su proyecto YoConecto. Este proyecto ofrece formaciones gratuitas y adaptadas por niveles para aprender a navegar de forma segura por internet y redes sociales, realizar gestiones administrativas electrónicas y utilizar diversas apps y herramientas digitales para el aprendizaje, el ocio, la salud o la inserción laboral.
A lo largo de cuatro jornadas, los jóvenes adquirieron competencias digitales y conocimientos prácticos para la búsqueda de empleo, aprendiendo cómo elaborar su CV de forma atractiva, cómo crear y gestionar perfiles en portales de empleo, cómo aumentar la visibilidad de su perfil de cara a las empresas que buscan talento y cómo aprovechar las herramientas online para destacar sus habilidades e impulsar su futuro profesional. De esta forma, las personas usuarias serán más capaces de afrontar con éxito los procesos de selección en los que participen y se mejorarán sus perspectivas de encontrar un puesto de trabajo estable y adaptado a su formación e intereses.
Los chicos se mostraron muy satisfechos con la formación recibida, que ha mejorado su autoestima, su percepción respecto a sus propias capacidades y su motivación para continuar buscando un empleo con estas nuevas herramientas y habilidades, sintiéndose preparados para tener éxito en sus futuros procesos de selección y en su incorporación a un puesto de trabajo.
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