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Del 13 al 19 de julio, los jóvenes atendidos en la Residencia Socioeducativa ‘Pi i Margall’ de Burjassot (Valencia), recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral, llevaron a cabo un taller de conciencia medioambiental sobre los efectos negativos para la naturaleza del uso desmedido de plásticos. 

A lo largo de estas jornadas, desarrolladas con las medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, los usuarios elaboraron una recreación del fondo del mar con plásticos de uso habitual en el día a día como botellas, bolsas de basura o recipientes de distinto tipo, pudiendo observar de esta forma las consecuencias directas que tienen estos residuos en el ecosistema marino. Además, el equipo de profesionales de ‘Pi i Margall’ resolvió las distintas dudas planteadas por los jóvenes sobre los temas tratados en el taller, haciendo especial hincapié en la importancia de seguir unas buenas prácticas medioambientales. 

A lo largo del curso escolar 2019/2020, un total de 18 alumnos y alumnas de 9 a 11 años de los colegios ‘Virgen del Fresno’, ‘Bernardo Gurdiel’ y ‘Prieto Bances’ de Grado (Asturias) y sus correspondientes familias han participado en numerosas actividades enmarcadas dentro del Programa de Apoyo, Refuerzo Educativo y Educación en Valores. Esta iniciativa desarrollada por Fundación Diagrama está subvencionada por la Consejería de Educación del Gobierno de Asturias y el Ministerio de Educación y Formación Profesional, y cofinanciada por el Fondo Social Europeo a través del Programa Operativo de Empleo, Formación y Educación 2014-2020.

Este proyecto, iniciado de forma presencial y adaptado posteriormente a la modalidad telemática tras la declaración del Estado de Alarma motivado por la crisis del COVID-19, tiene como objetivo prevenir el absentismo, el abandono escolar y la situación o riesgo de exclusión en que puedan encontrarse los menores, promoviendo un clima de convivencia adecuado y en el que puedan continuar su educación con regularidad. 

A lo largo de las últimas semanas, los jóvenes atendidos en el Hogar de Convivencia en Grupo Educativo 'Los Pinos', en Molina de Segura (Murcia), dependiente de la Consejería de Mujer, Igualdad, LGTBI, Familias y Política Social del Gobierno de Murcia y gestionado por Fundación Diagrama, llevaron a cabo un taller de música. 

Durante esta iniciativa, enmarcada dentro del programa de actividades socioeducativas y culturales impulsado por el equipo del recurso, los menores tuvieron la oportunidad de participar en varias dinámicas de grupo destinadas a ampliar sus conocimientos y habilidades en relación a los instrumentos de cuerda y percusión, profundizando asimismo en conceptos como la polirritmia. Posteriormente, los usuarios pudieron poner en práctica lo aprendido tocando tanto la guitarra como la batería, consiguiendo así elaborar una breve secuencia rítmica con la que completaron su formación teórica en este ámbito. 

El pasado mes de agosto, los menores atendidos en los pisos de acogimiento residencial ‘Leza’, ‘Jubera’, ‘Cidacos’ y ‘Alhama’ de Logroño, recursos dependientes de la Consejería de Servicios Sociales y Gobernanza Pública del Gobierno de La Rioja y gestionados por Fundación Diagrama, participaron en una visita a distintas iniciativas enmarcadas en el Festival Internacional de Arquitectura y Diseño ‘Concéntrico 06’.

A lo largo de la jornada, en la que estuvieron acompañados por un equipo de profesionales del recurso y que se desarrolló con las medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, los usuarios recorrieron las distintas instalaciones, exposiciones, encuentros, talleres y actuaciones que conformaban este certamen, y que se encontraban ubicadas en distintos puntos de la ciudad. Asimismo, los jóvenes tuvieron la oportunidad de reflexionar acerca de algunos de los principales temas desarrollados en este festival, como los ciclos naturales de la arquitectura, la multiculturalidad, el poder sensorial de la naturaleza en el ambiente construido o la relevancia del ámbito urbano, entre otros. 

Durante los pasados meses de julio y agosto, los jóvenes atendidos en el centro educativo 'La Cañada' de Fernán Caballero (Ciudad Real), dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, han realizado un curso de producción hortícola en las propias instalaciones del recurso. 

A lo largo de diversas jornadas, llevadas a cabo con las medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, los usuarios han tenido la oportunidad de adquirir conocimientos y habilidades relacionados con el proceso agrícola, desde la plantación hasta la recolección, poniéndolos en práctica con productos como tomates, pepinos, pimientos, sandías o berenjenas, entre otros. Los frutos de esta iniciativa han servido para abastecer tanto al propio centro como a las familias de los menores, promoviendo así una dieta saludable formada por productos vegetales de gran calidad.