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El pasado 13 de marzo, varios menores atendidos en el centro ‘Pi i Margall’ de Burjassot (Valencia) recibieron la visita de sus familiares, que acudieron a este recurso para conocer las actividades que se llevan a cabo en él y ver la falla elaborada por los jóvenes y sus educadores en uno de los talleres ocupacionales organizados por los profesionales de la Fundación. Esta visita forma parte de una iniciativa del equipo de trabajadores del centro para acercar la labor que se realiza con los jóvenes a las familias de estos, fomentando su participación en el proceso educativo de sus hijos.

El pasado 6 de marzo, un grupo de menores del centro ‘La Villa’, ubicado en Villena (Alicante), disfrutaron junto a sus educadores de una representación teatral de la obra clásica ‘Lisístrata’, de Aristófanes, que tuvo lugar en el paraninfo de la Universidad de Alicante con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer. Tras la función, los jóvenes recibieron una charla orientativa para ampliar su información sobre la universidad y las actividades que se llevan a cabo en esta institución.

El pasado 4 de marzo, cuatro menores del centro ‘Els Reiets’ de Alicante realizaron una actividad de voluntariado en el Paraje Natural Municipal del Clot de Galvany de Elche, en la que participaron en la reforestación de esta zona junto a sus educadores. Se trata de la primera salida del programa de sensibilización medioambiental desarrollado por el equipo de profesionales del centro, con el objetivo de concienciar a los jóvenes sobre la necesidad de cuidar de la naturaleza.

El pasado 11 de marzo, seis menores atendidos en el centro ‘Pi i Margall’ de Burjassot (Valencia) visitaron junto a sus educadores el Museo del Gremio del Artista Fallero, situado en la capital provincial. Durante esta actividad pudieron aprender cómo se realizan los populares ‘ninots’, además de ampliar sus conocimientos sobre la historia de las Fallas, la fiesta más emblemática de la Comunidad Valenciana. El objetivo de esta salida educativa es poner en contacto a los chicos y chicas con la cultura y tradiciones de su lugar de residencia, así como complementar el Taller de Fallas que se realiza periódicamente en el centro.

El equipo educativo del Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) de Ayudante Técnico en Parques, Jardines y Viveros organizó sendas visitas a los parques de Mataleñas y La Marga, situados en Santander, para los menores que participan en este curso. El objetivo era observar e identificar las especies florales y analizar cómo se estructuran los diferentes jardines de estos conjuntos artísticos. Esta actividad está integrada dentro de la formación práctica de este PCPI, que se desarrolla en el Centro Socioeducativo Juvenil de Cantabria, en Maliaño de Camargo, dependiente de la Consejería de Sanidad y Servicios Sociales del Gobierno cántabro y gestionado por Fundación Diagrama.