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Este proyecto, desarrollado por Fundación Diagrama con la financiación del Programa de Ayudas 2010 de la Obra Social Fundación La Caixa, tiene como objetivo potenciar la formación y las habilidades sociales de jóvenes en situación de especial vulnerabilidad social, a través de la realización de un programa semanal de radio, que ha servido de hilo conductor para desarrollar el programa educativo.

Con ambos programas educativos, dependientes de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria e impartidos por Fundación Diagrama, se pretende dotar a los alumnos de unas pautas y herramientas que eviten el absentismo escolar y que les permitan adquirir conocimientos básicos que los capaciten para poder retomar sus estudios académicos y formativos.

Gracias a la colaboración de la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Elche y de la Asociación de vecinos del barrio del Raval de esta ciudad alicantina, los chicos y chicas del Centro Reeducativo de Menores Els Reits, dependiente de la Consellería de Justicia y Bienestar Social de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama, han podido participar en la celebración de Noche de San Juan, con una falla infantil que ellos mismos han realizado en los talleres del Centro.

Teresa Vega, Directora General de Infancia y Familia, hizo entrega a los jóvenes de los diplomas de los cursos de ‘Auxiliar de Parque de Ocio’ y de ‘Monitor para atención a personas con discapacidad física o psíquica’. El Programa de Acciones Formativas de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía, forma parte del programa Labora, desarrollado por Fundación Diagrama en las ocho provincias andaluzas, y que solo en 2010 logró que cerca de 50 jóvenes de la provincia de Sevilla realizasen prácticas formativas en empresas y pudieran acceder a un puesto de trabajo relacionado con la formación recibida.

Esta publicación dirigida al profesorado, narra, desde el prisma de un orientador participante, el desarrollo y los primeros resultados de este ‘Programa de Currículo Adaptado para la Prevención del Abandono Escolar’, ideado para alumnos que presentan unas necesidades educativas de carácter extraordinario derivadas de factores socioeducativos, y que se puso en marcha en el curso 2008-2009.