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Durante los pasados 28 y 29 de noviembre, un total de 25 personas, entre educadores, familiares y jóvenes atendidos en los centros de acogimiento residencial ‘Siete Puertas’, ‘Cardones’ y ‘Tara Guía’, todos ellos recursos dependientes de la Consejería de Política Social y Accesibilidad del Cabildo de Gran Canaria y gestionados por Fundación Diagrama en Las Palmas de Gran Canaria, finalizaron la segunda etapa del Camino de los Valores-Caminando contra la COVID, organizado por la Asociación #UP2U Project en colaboración con Diagrama.  

A lo largo de la primera de estas jornadas, desarrolladas con las medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, los participantes han recorrido el Camino de Santiago en Gran Canaria desde la localidad de Tunte hasta el municipio de Tejeda, completando así un total de 15 kilómetros. Al día siguiente, los jóvenes recorrieron 34 kilómetros hasta el municipio de Gáldar, llevando a cabo dos paradas técnicas en Los Pinos de Gáldar y El Saucillo y un descanso para el avituallamiento en Monte Pavón. 

El pasado 29 de noviembre, los jóvenes atendidos en el centro de internamiento ‘Odiel’ (Huelva) de Fundación Diagrama, dependiente de la Consejería de Turismo, Regeneración, Justicia y Administración Local de la Junta de Andalucía, participaron en una jornada de voluntariado medioambiental en la localidad. 

A lo largo de esta actividad, llevada a cabo con las medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, los usuarios tuvieron la oportunidad de colaborar en la limpieza de residuos en la playa de El Espigón de Huelva. Para ello, los jóvenes contaron en todo momento con la ayuda de un equipo de profesionales de ‘Odiel’, quienes, además de proporcionales los materiales necesarios para realizar la actividad (guantes, bolsas y mascarillas), hicieron especial hincapié en la importancia de mantener una serie de principios básicos de civismo y cultura medioambiental.  

El pasado 5 de octubre, los jóvenes atendidos en el Centro de Ejecución de Medidas en Medio Abierto 'Inagua', dependiente de la Consejería de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud del Gobierno canario y gestionado por Fundación Diagrama en Las Palmas de Gran Canaria, participaron en el acto de apertura del curso 2020/2021 del Centro de Orientación para la Obtención del Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. 

Mediante esta iniciativa, realizada en colaboración con Radio Ecca, quien aporta el profesorado certificado por la Consejería de Educación canaria para la realización de los exámenes oficiales, los menores acudirán tres días por semana a un espacio donde, con el apoyo de distintos materiales informáticos, podrán desarrollar su formación académica de una forma óptima. Asimismo, tendrán la oportunidad de ir resolviendo las dudas que les pueden surgir con respecto a las asignaturas que deben cursar, adquiriendo los conocimientos necesarios para acceder con garantías a los citados exámenes y concienciándoles sobre la importancia de obtener el graduado en Educación Secundaria Obligatoria de cara a su proceso de inserción sociolaboral. 

Las cinco residencias sociosanitarias para personas mayores gestionadas por Fundación Diagrama han obtenido la certificación Global Safe Site emitida por Bureau Veritas, que refrenda las buenas prácticas en la aplicación del protocolo de prevención frente al COVID-19 en estos recursos. 

Los pasados 11 y 12 de noviembre, los jóvenes migrantes sin referentes familiares atendidos en el Servicio de Primera Acogida y Atención Integral 'Baix Ebre', dependiente de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama en la provincia de Tarragona, participaron en un taller artístico de pintura. 

A lo largo de estas jornadas, desarrolladas con las medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, los usuarios tuvieron la oportunidad de descubrir el legado de algunos de los pintores más importantes de la historia del arte, pudiendo escoger cada uno el cuadro con el que se vieran más identificados. Posteriormente, uno de los educadores de ‘Baix Ebre’ les enseñó a los jóvenes una serie de conocimientos y habilidades con los que pudieron elaborar sus propias obras, ya fuera tratando de hacer una copia lo más exacta posible de la pintura que habían elegido o realizando un trabajo original con el que plasmar sus sentimientos y emociones.