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El pasado 29 de abril, un grupo de jóvenes atendidos en el servicio 'Punto de Partida’ de Madrid, desarrollado por Fundación Diagrama, participaron en el programa de concienciación Jóvenes Changemakers, dentro del ciclo de talleres ‘Suéñalo. Hazlo’. Se trata de una dinámica organizada por Ashoka España en colaboración con la Fundación Barclays, en la que los jóvenes realizan campañas de sensibilización social a través de distintos eventos donde colaboran con los usuarios atendidos por otras organizaciones. El objetivo de esta iniciativa es que los chicos y chicas lleven a cabo un proyecto social en el que deben identificar un problema de su entorno cercano y emplear sus intereses y habilidades para ofrecer soluciones con las que poder resolverlo.

Los pasados días 14 y 15 de mayo, jóvenes, familiares y profesionales del centro de internamiento ‘Las Lagunillas’ de Jaén, dependiente de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, celebraron el Día Internacional de la Familia realizando múltiples actividades educativas que fomentaron la convivencia y el intercambio de experiencias entre padres e hijos.

La iniciativa comenzó con unas palabras de bienvenida de Antonio Zafra, director del centro, que explicó a los presentes las diferentes actividades que se iban a llevar a cabo. Posteriormente, los menores realizaron una exposición del proyecto educativo que están siguiendo en el centro, tras lo cual se llevó a cabo la dinámica experiencial ‘Conoce en positivo’, donde el personal socioeducativo definió a cada uno de los jóvenes según sus características y cualidades positivas, para que cada familia identificara a sus hijos a través de las virtudes destacadas.

El pasado 2 de junio, un grupo de menores del centro de reeducación ‘Pi Gros’, dependiente de la Conselleria de Bienestar Social de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama, asistieron junto a sus educadores al partido de baloncesto entre el Club de Amics del Bàsquet Castelló y el CEBA Guadalajara. Una cita decisiva, ya que se trataba del quinto y definitivo encuentro del play off de ascenso a la LEB Oro, al que se llegaba con ambos equipos empatados a dos triunfos, y que se saldó con la victoria del equipo castellonense. Tras el partido, los menores pudieron compartir la alegría por el ascenso de categoría con los jugadores locales, quienes les obsequiaron con una serie de recuerdos firmados.

El pasado 12 de mayo, los profesionales del centro educativo ‘Virgen de Valvanera’ de Logroño, dependiente de la Consejería de Presidencia y Justicia del Gobierno de La Rioja y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en el curso ‘Educación para la Seguridad Vial para educadores de menores con medidas judiciales’, dentro de las iniciativas de formación continua en las que participan todos los trabajadores de la Fundación. El taller, desarrollado en La Rioja por la Dirección General de Tráfico en colaboración con la Consejería de Presidencia y Justicia, se desarrolló en varias fases que combinaron los contenidos teóricos y prácticos, así como clases online.

Los menores del centro de reeducación ‘Els Reiets’ de Alicante, dependiente de la Conselleria de Bienestar Social de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama, están cursando un taller de cocina y manipulado de alimentos incluido en el programa de formación prelaboral del centro, con el que se busca abrirles una puerta al mercado de trabajo y favorecer los procesos de autonomía personal y adquisición de responsabilidad. Se trata de una iniciativa que comenzó el pasado mes de marzo y cuya duración prevista es de un año.

Esta actividad consta de una parte teórica con la que los menores podrán obtener el carnet de manipulador de alimentos, aprendiendo los conceptos y procedimientos del Sistema de Autocontrol para la Seguridad Alimentaria, así como los aspectos más importantes relacionados con la nutrición y la alimentación. Además, a través de sesiones transversales y actividades de coaching donde se trabaja la cocina sensitiva, se refuerza la creatividad, la motivación y la originalidad aplicadas al ámbito culinario.