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Se abordan las metodologías que se insertan bajo la denominación de "aprender a aprender" como vehículos para alcanzar la meta que perseguimos a través de estilos de aprendizaje.

Contenido formativo para facilitar al Orientador el proceso de integración sociolaboral, entendido como un proceso de aprendizaje en el que uno de los objetivos marcados es educar al joven con el que trabaja.

En este manual, se afronta el problema de la inserción desde dos puntos de vista: la búsqueda de trabajo por cuenta ajena o el integrarse en el mercado del trabajo por cuenta propia.

Este manual comprende un conjunto de principios transversales presentes en todo el proceso orientador. Analiza nuestro sistema cultural, los nuevos cambios sociales, etc.

Documento desarrollado en el marco del Proyecto Alternativas de Vida: Situación de la infancia en Centroamérica. Presenta un conjunto de propuestas didácticas para el abordaje de la Educación para el Desarrollo en el sistema de educación formal para el alumnado específico de secundaria.

Documento desarrollado en el marco del Proyecto Alternativas de Vida: Situación de la infancia en Centroamérica. Presenta un conjunto de propuestas didácticas para el abordaje de la Educación para el Desarrollo en el sistema de educación formal para el alumnado específico de secundaria.

Manual para profesionales de la Integración Laboral que presenta una serie de técnicas para la resolución de problemas y la toma de decisiones.

Manual para la consecución de una buena gestión del tiempo aplicada al proceso de búsqueda de empleo.

Material para el Orientador Laboral en el que se presentan diferentes didácticas para la intervención con jóvenes.

El manual 'Desarrollar la convivencia' agrupa los temas a través de los cuales profundizará el joven en su capacidad de relacionarse con los demás positivamente, aprendiendo a gestionar los conflictos, a resolver problemas, a conocer los grupos que componen la sociedad en los que está incluido o lo estará en el futuro. Para ello, este manual consta de las siguientes unidades: las actitudes, percepción y autopercepción, el grupo y la sociedad, diagnóstico y tratamiento del conflicto y solución de problemas y toma de decisiones.