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El programa TALEM de Fundación Diagrama forma parte de RISE-T, la Red para la Inclusión Social y el Empleo impulsada por el Ayuntamiento de Toledo, que reúne a entidades, organismos y profesionales que trabajan en este ámbito en la ciudad. El objetivo es mejorar la coordinación de recursos, conocimientos y experiencias entre ellas, de cara a ofrecer una mayor efectividad a la población en riesgo social que busca un empleo, ofreciéndoles las soluciones que necesitan para apoyar su itinerario de inserción laboral. 

Cerca de 50 niños, niñas y adolescentes de tres centros de ejecución de medidas judiciales están participando durante este año en el ‘Estudio sobre el uso de la Realidad Virtual inmersiva para promover el bienestar emocional en adolescentes’. El proyecto busca analizar la efectividad de los contenidos interactivos para mejorar entre este colectivo la conciencia de las emociones y la capacidad para gestionarlas y expresarlas adecuadamente.

Un total de 86 personas han participado hasta ahora en la última edición del Circuito Sociolaboral para Personas Reclusas Migrantes, un programa de formación e integración laboral y social que busca dotar a este colectivo de herramientas y habilidades para mejorar su autonomía y su empleabilidad. El programa se está llevando a cabo en los Centros de Inserción Social de Granada, Alicante, Murcia y Ciudad Real.

Un grupo de ocho jóvenes usuarios y usuarias del Programa Labora de Huelva han participado en el taller de fotografía ‘Un puerto de foto’, en el que durante una semana han aprendido nociones básicas de esta disciplina a nivel tanto teórico como práctico. Además, han realizado numerosas fotos del Puerto de Huelva y aprendido a retocarlas digitalmente, y los resultados de su labor serán expuestos el próximo mes de octubre.

Cerca de 60 personas condenadas a medidas de medio abierto han participado en lo que llevamos de año en el taller Regener@r, para casos de violencia contra las mujeres; o en el Programa TASEVAL, para delitos contra la seguridad vial. Se trata de dos iniciativas que, a través de una formación cognitivo-conductual online, buscan lograr que las personas atendidas adquieran competencias personales y psicoeducativas que promuevan su integración social.