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El pasado 5 de febrero, un grupo de menores atendidos en el centro de internamiento ‘La Jara’ de Alcalá de Guadaíra (Sevilla), dependiente de la Consejería de Turismo, Regeneración, Justicia y Administración Local de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, participó en un taller de cuero y pirograbado impartido por trabajadores de Curtidos Cabeza, establecimiento ubicado en Ubrique (Cádiz) donde se llevó a cabo la formación. 

A lo largo de esta jornada, los usuarios tuvieron la oportunidad de conocer en profundidad este ámbito laboral y de adquirir conocimientos y habilidades relacionadas con distintas técnicas de trabajo con cuero, como el repujado y el tintado, entre otras. Al término de este taller, los jóvenes, acompañados por parte del equipo educativo de ‘La Jara’, llevaron a cabo la ruta de senderismo que une las localidades gaditanas de El Bosque y Benamahoma.  

El pasado 16 de marzo, los jóvenes atendidos en el hogar ‘Sierra de Quibas’ en Abanilla (Murcia), dependiente de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades del Gobierno de Murcia y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en la nueva edición del Color Run Floración de Cieza, finalizando dos de ellos en el podio. 

El punto de salida de la prueba deportiva, ubicado en el Molino de Teodoro, daba comienzo a una ruta de cerca de 4 kilómetros a través de algunos los parajes naturales más característicos de la localidad, como el paseo de Ronda, el paseo Ribereño o el campo de fútbol de la Era, entre otros. Al finalizar la carrera, todos los menores tuvieron la oportunidad de participar en la denominada Color Party, organizada por la representación ciezana de la  Organización Juvenil Española (OJE), en la que disfrutaron de un encuentro con el resto de participantes marcado por la música, el baile y la animación. 

El pasado 2 de febrero, los jóvenes atendidos en el centro de internamiento ‘Odiel’ de Huelva, dependiente de la Consejería de Turismo, Regeneración, Justicia y Administración Local de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, llevaron a cabo una ruta de senderismo por algunos de las rincones principales del Parque Nacional de Doñana, ubicado en el municipio de Almonte (Huelva). 

Los menores, que estuvieron acompañados por profesionales del recurso, pudieron de esta forma recorrer El Acebuche, espacio en el que se encuentra el principal centro de recepción de visitantes del parque, y donde existen varios senderos con cabañas para la observación de aves. Allí conocieron en primera persona la flora y fauna del lugar, concienciándose además sobre el cuidado y la importancia de las mismas. 

El pasado 24 de febrero, varios jóvenes migrantes sin referentes familiares atendidos en centros de acogida gestionados por Fundación Diagrama en Cataluña participaron en una acción de voluntariado en la Media Maratón del municipio de Granollers. Los centros que tomaron parte en esta iniciativa fueron 'El Garbet', en Cabanes (Girona); 'Llavaneres', en Sant Andreu de Llavaneres (Barcelona); 'Obac', en Vilanova del Vallès (Barcelona); 'Montnegre', en Dosrius-Canyamars (Barcelona); y 'Can Santoi', en Molins de Rei (Barcelona), todos ellos dependientes de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat catalana.

El pasado 4 de febrero, profesionales de Fundación Diagrama en Cantabria impartieron un taller sobre cooperación, desarrollo y trabajo en las ONGDs en una de las jornadas de la tercera edición del programa ‘Jóvenes y valores’, organizado por la Dirección General de Cooperación y la Dirección General de Innovación Educativa y Centros Educativos del Gobierno cántabro. La iniciativa, desarrollada en el Albergue Juvenil Gerardo Diego del municipio de Solórzano, está destinada a educar y sensibilizar sobre el desarrollo y la ciudadanía global a alumnos de segundo ciclo de la ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de diferentes centros educativos de la comunidad.

Los representantes de la Fundación colaboraron en el programa con una dinámica titulada ‘Subasta al Desarrollo’, que tenía como objetivo trabajar este último concepto con el alumnado, promoviendo el debate y la reflexión sobre las iniciativas de cooperación en países en vías de desarrollo. Asimismo, se llevó a cabo un videofórum donde se presentaron algunos vídeos relacionados directamente con este ámbito y con su relevancia a nivel social.