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El pasado 23 de febrero, Fernando Chacón, Decano-Presidente del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, y Miguel Ángel Pereiro, Secretario de Fundación Diagrama, procedieron en Madrid a la firma de un convenio marco de colaboración entre las dos entidades.

Con la firma de este acuerdo, la Fundación y el Colegio establecen las bases de una línea de cooperación y asesoramiento mutuo para promover la mejora continua de la atención a personas vulnerables. Asimismo, el convenio tiene como objetivo fomentar la colaboración entre ambas entidades para impulsar tanto la participación en proyectos de investigación como el desarrollo de programas y acciones formativas específicas para profesionales. Como primer paso, los representantes de ambas entidades acordaron la creación de una comisión paritaria que se encargue del desarrollo del convenio.

Por otro lado, tanto Miguel Ángel Pereiro como Fernando Chacón coincidieron en la relevancia de la figura del psicólogo en el ámbito de la intervención social, destacando la necesidad de impulsar acciones que reconozcan la importancia de estos profesionales, así como la excelencia, calidad y buenas prácticas de los mismos.

El pasado 6 de febrero, un joven atendido en el centro educativo ‘Ciudad de Melilla’, dependiente de la Consejería de Bienestar Social y Sanidad del Gobierno de Melilla y gestionado por Fundación Diagrama, participó en la fase autonómica de la X Olimpiada Nacional de Biología, que tuvo lugar en el colegio ‘Nuestra Señora del Buen Consejo’. En la prueba participaron un total de 96 chicos y chicas de todos los institutos de la ciudad autónoma que cursan la especialidad de Ciencias y Tecnología en 1º o 2º de Bachillerato.

La Escuela Sociodeportiva de la asociación Diante Bou Bess en Sandiara (Senegal), puesta en marcha en 2012 con el apoyo de Fundación Diagrama, organizó a principios de febrero un campeonato de exhibición de fútbol en el que participaron 80 jóvenes de entre 9 y 17 años, distribuidos por edades en distintas categorías.

La experiencia, que se repite cada año, volvió a tener una gran acogida tanto entre los menores como entre sus familiares. La actividad se desarrolló en un ambiente distendido, donde destacaron los valores de compañerismo, esfuerzo, dedicación y trabajo en equipo que los jóvenes adquieren en la Escuela Sociodeportiva.

Esta Escuela, dirigida a chicos y chicas en edad escolar, tiene como objetivo aunar el desarrollo personal, la protección social y la práctica deportiva, generando oportunidades de desarrollo para jóvenes aún en formación, acercándolos a una manera sana y divertida de ocupar su tiempo libre y promoviendo hábitos de vida saludables.

El pasado 12 de febrero, la consellera de Bienestar Social de la Generalitat Valenciana inauguró en el Museo del Carmen de Valencia la exposición ‘Meninas Cerámicas’, que recoge una serie de obras elaboradas por los menores atendidos en el centro de reeducación ‘Pi Gros’ de Castellón, dentro del taller de revestimiento decorativo con trencadís. Este taller se imparte desde 2004 dentro del programa educativo del centro con el fin de ampliar y enriquecer la formación prelaboral no reglada que se ofrece a los menores, poniendo a su disposición todos los recursos posibles para que su proceso de integración social se desarrolle satisfactoriamente.

El pasado 4 de febrero, un grupo de menores residentes en el centro de acogida de formación especial ‘Campanar’ de Valencia, dependiente de la Conselleria de Bienestar Social de la Generalitat Valenciana y gestionado por la Fundación Diagrama, tuvieron la oportunidad de ir al teatro junto al equipo de profesionales docentes que les atienden. En concreto, los jóvenes inscritos en la Sección Educativa del IES ‘Conselleria’ asistieron en el Teatro Escalante a la representación de la obra ‘Cyrano de Bergerac’, realizada por la compañía L’Horta Teatre.

La obra es una versión moderna y cargada de humor del clásico de Edmond Rostand, en la que un joven de la época actual acostumbrado a usar el móvil e Internet viaja en el tiempo hasta el París de los mosqueteros, donde vivirá numerosas aventuras junto a Cyrano de Bergerac que le ayudarán a comprender el amor, la generosidad, la lealtad, el compromiso y la poca importancia que tiene el aspecto físico. Los menores disfrutaron de la obra y vivieron una mañana divertida y edificante, en la que además conocieron a jóvenes de otros centros escolares y compartieron con ellos sus experiencias y aficiones.