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El pasado 26 de febrero, los menores atendidos en el centro educativo ‘Ciudad de Melilla’, dependiente de la Consejería de Distritos, Juventud, Participación Ciudadana, Familia y Menor del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Melilla y gestionado por Fundación Diagrama, finalizaron un programa de carácter formativo y educativo sobre desarrollo de habilidades sociales, gestiones administrativas y vocabulario básico. 

Con una duración de 120 horas, esta iniciativa, que comenzó el pasado mes de enero, ha permitido que los jóvenes adquieran una serie de conocimientos y técnicas básicas relacionadas con la inserción sociolaboral, desde la creación de su propio currículum vitae hasta el acceso a plataformas de búsqueda activa de empleo, entre otras, descubriendo además cómo solicitar el padrón, la tarjeta sanitaria o inscribirse en el INEM. Al término de este programa, llevado a cabo en las propias instalaciones del centro, los menores recibieron un certificado académico con el que se veía recompensado el esfuerzo y la implicación que han mostrado a lo largo de esta actividad. 

El pasado 5 de marzo, un grupo de jóvenes atendidos en el Hogar de Acogida General para Niños, Niñas y Adolescentes 'El Palmeral' de Elche (Alicante), recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de concierto social, participaron en una visita a diferentes organismos y servicios de la localidad.

El pasado 3 de marzo, un grupo de jóvenes atendidos en  la Residencia de Acogida para Niños, Niñas y Adolescentes con Problemas de Conducta ‘Baix Maestrat’ de Vinarós (Castellón), recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral, participaron en la elaboración y presentación de un periódico propio.

Con el objetivo de promover el trabajo en equipo, los profesionales de la residencia impulsaron esta iniciativa con la que los jóvenes pudieron desarrollar tanto su creatividad como sus habilidades de lectura y escritura, organizándose en tareas de redacción, fotografía y edición, entre otras, y ampliando sus conocimientos sobre la labor que desarrollan los periodistas en su día a día. Esta primera entrega del periódico de ‘Baix Maestrat’ se encuentra formada por columnas, artículos, reportajes y pasatiempos en donde los usuarios tratan temas de actualidad que les interesan y preocupan especialmente, tratando siempre de transmitir mensajes positivos y de motivación al resto de compañeros del centro.

El pasado 28 de febrero, los jóvenes atendidos en los centros de internamiento ‘Los Alcores’ de Carmona (Sevilla) y ‘Odiel’ (Huelva), ambos recursos dependientes de la Consejería de Turismo, Regeneración, Justicia y Administración Local andaluza y gestionados por Fundación Diagrama, llevaron a cabo una serie de actividades enmarcadas en la celebración del Día de Andalucía. 

En el primero de los centros citados, los usuarios participaron en un concurso de relatos sobre esta festividad, teniendo así la oportunidad de expresar con palabras lo que es y supone Andalucía para ellos. A continuación, colaboraron de forma activa en la elaboración de un mural formado por palabras o dichos típicos de la comunidad, colocándolo en una de las instalaciones de ‘Los Alcores’ para que lo puedan ver todas aquellas personas que visiten el centro. 

El pasado 3 de marzo, un grupo de menores atendidos en el Centro de Acogimiento Residencial 'Jiribilla' de Valsequillo, dependiente de la Consejería de Política Social y Accesibilidad del Cabildo de Gran Canaria y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en un campeonato de improvisación literaria denominado ‘Lucha libro’. 

Acompañados por un equipo de profesionales del recurso, los usuarios improvisaron una historia en base a las palabras acoso, racismo y oportunidad, teniendo cinco minutos para realizar su exposición antes de seleccionar de manera grupal el relato ganador. A la hora de prepararse para participar en este campeonato, los jóvenes crearon de manera individual un personaje ficticio enmarcado en el ámbito de la lucha libre, con su apodo y máscara correspondiente.