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Jóvenes de Huelva y Sevilla participan en sesiones informativas sobre el entorno natural de las Marismas del Odiel y el Parque Nacional de Doñana

Un total de 33 personas jóvenes tuteladas o extuteladas de 16 a 23 años de las provincias de Huelva y Sevilla han participado este año en el Programa ‘Naturaleza Inclusiva: Doñana’ de Fundación Diagrama, subvencionado por la Autoridad Portuaria de Huelva. El objetivo de esta iniciativa es acercar el ecosistema de marismas típico de la provincia onubense, fomentar la conciencia medioambiental y promover un uso saludable del ocio y tiempo libre.

El programa ha consistido en distintas sesiones informativas sobre las Marismas de Doñana y su fauna, complementando la actividad con visitas a dos de los espacios naturales más importantes de la provincia: un recorrido en 4x4 por el Parque Nacional de Doñana y una ruta de senderismo por el Paraje Natural Marismas del Odiel. De esta forma, se busca que las personas participantes encuentren en el medio natural un espacio de ocio atractivo y lo vean como una oportunidad a incluir en sus actividades de tiempo libre. Además, se potencia su integración social en la comunidad y su sensibilización por el cuidado y respeto al medio ambiente.

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El equipo del programa FENDE de Valladolid imparte un taller de gestión emocional para profesionales del trabajo social en el ámbito sanitario

El pasado 23 de noviembre, el equipo del programa de Fomento de la Empleabilidad y la no Discriminación en el Empleo (FENDE) de Valladolid, subvencionado por la Gerencia de Servicios Sociales de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades de la Junta de Castilla y León y por el Fondo Social Europeo a través del Programa Operativo de Empleo Juvenil, llevó a cabo el taller ‘Mindfulness como herramienta de gestión emocional’ en el Hospital Clínico Universitario de Valladolid.

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Jóvenes de la residencia ‘La Villa’ de Fundación Diagrama participan en el proyecto artístico sostenible ‘El poder de la transformación’

Seis personas jóvenes atendidas por Fundación Diagrama en la residencia socioeducativa ‘La Villa’ de Villena (Alicante), dependiente de la Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda de la Generalitat Valenciana, han desarrollado durante los últimos meses un proyecto artístico con el título ‘El poder de la transformación’. En él reinterpretan diversas obras de arte reconocidas utilizando vidrio reciclado de distintos colores de la planta en Caudete (Albacete) de Camacho Recycling, entidad miembro de la Red Nodus, siendo de esta forma una iniciativa sostenible que contribuye a fomentar el cuidado del medio ambiente.

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El proyecto #PreventGBV publica materiales de formación para prevenir la ciberviolencia de género entre personas jóvenes

El proyecto #PreventGBV, coordinado por Fundación Diagrama, ha publicado recientemente materiales para ayudar a jóvenes en conflicto con la ley a aprender cómo identificar diferentes tipos de ciberviolencia de género. De este modo, pueden contribuir a su prevención y a la concienciación de otras personas. Los contenidos están destinados a profesionales de diferentes perfiles que trabajan con jóvenes en conflicto con la ley, como herramienta de apoyo para la realización de talleres sobre estos temas. Están disponibles en inglés, español, italiano, finlandés, rumano y portugués en la web del proyecto.

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El centro ‘Las Moreras’ de Murcia organiza talleres de prevención de la violencia de género para las personas jóvenes que atiende

Del 6 de septiembre al 24 de noviembre, el equipo del centro educativo juvenil ‘Las Moreras’ de Murcia, dependiente de la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad del Gobierno murciano y gestionado por Fundación Diagrama, ha organizado una serie de jornadas de prevención de la violencia de género dirigidas a las personas jóvenes en conflicto con la ley atendidas en este recurso. Las actividades han contado además con la colaboración de profesionales de distintas entidades.

A lo largo de estos meses, el equipo educativo de la Fundación ha impartido talleres sobre sexismo en adolescentes, mitos y falsas creencias en las relaciones de pareja y habilidades de resolución de conflictos. Para ello se ha empleado una metodología dinámica y participativa, con debates, exposiciones, trabajos en grupos, etc. También se realizó un taller de videoforum en torno al cortometraje ‘El orden de las cosas’, generando un debate y análisis posterior a su visionado entre los chicos y chicas del centro.

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