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El pasado 20 de febrero, los menores atendidos en el centro de internamiento ‘Odiel’ (Huelva) de Fundación Diagrama, dependiente de la Consejería de Turismo, Regeneración, Justicia y Administración Local de la Junta de Andalucía, llevaron a cabo una actividad de iniciación al mindfulness, un tipo de meditación basado en la atención plena.

De cara a mejorar la salud tanto física como emocional de los usuarios, el equipo de profesionales del recurso impulsó varias sesiones de una hora y media de duración en las que se trabajaron sobre distintos elementos como el autoconocimiento y la gestión emocional, utilizando para ello técnicas muy sencillas de relajación. Los menores descubrieron además las principales características de la modalidad de meditación mindfulness, pudiendo adquirir las herramientas necesarias para aplicarla en su día a día, favoreciendo así su desarrollo personal. 

Esta iniciativa se seguirá desarrollando en las instalaciones de ‘Odiel’ durante el próximo mes de marzo, cumpliendo en todo momento con las correspondientes medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias.

El pasado 6 de febrero, los jóvenes atendidos en el Hogar de Acogida General para Niños, Niñas y Adolescentes – Proyecto Migratorio ‘La Magrana’ de Alicante, recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de concierto social, participaron en una ruta senderista por distintos parajes naturales de Elche. 

La jornada comenzó con un trayecto en el que los usuarios siguieron la ribera del río Vinalopó hasta llegar al Pantano de Elche, disfrutando de la flora y fauna más representativa de estos lugares. Posteriormente, los jóvenes ascendieron hasta la cima del yacimiento ilicitano del Castellar de la Morera, zona de interés histórico por albergar un antiguo campamento musulmán, donde finalizaron el recorrido con un almuerzo conjunto con los profesionales que les acompañaban en esta salida. 

El pasado 12 de febrero, un grupo de menores atendidos en el Centro de Ejecución de Medidas en Medio Abierto 'Inagua', dependiente de la Consejería de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud del Gobierno canario y gestionado por Fundación Diagrama en Las Palmas de Gran Canaria, asistieron a ‘Disidentes de la norma: expresiones de género diversas’, exposición interactiva organizada por el colectivo Gamá y el Cabildo de Gran Canaria para visibilizar la diversidad de identidades y expresiones de género no normativas.

El pasado 17 de febrero, un grupo de menores atendidos en el Hogar de Acogimiento Residencial ‘Ankaso Alguazas’ de Murcia, dependiente de la Consejería de Mujer, Igualdad, LGTBI, Familias y Política Social del Gobierno murciano y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en una actividad de carácter deportivo y socioeducativo en uno de los parajes naturales de la localidad. 

El lugar escogido por el equipo de trabajo del centro fue la Rambla del Puerto de la Cadena, donde los usuarios realizaron una ruta de senderismo para descubrir la flora y fauna más representativa de la zona, así como parte de su historia e importancia actual. La jornada, que se desarrolló en un ambiente marcado por el compañerismo, el trabajo en equipo, la empatía y la generosidad, también sirvió para ampliar y fortalecer la concienciación y sensibilización de los menores acerca de la importancia que tiene cuidar y respetar el medio ambiente. 

El pasado 12 de febrero, los jóvenes atendidos en el programa Punto de Partida de Las Palmas, dependiente de la Consejería de Política Social y Accesibilidad del Cabildo de Gran Canarias y gestionado por Fundación Diagrama, llevaron a cabo un taller para reforzar su empleabilidad. 

Estas acciones formativas tienen como objetivo orientar y potenciar la inserción sociolaboral de los usuarios, quienes cuentan además con seguimiento y apoyo psicológico a lo largo del proceso por parte de los profesionales de Punto de Partida. En este contexto, los talleres de mejora de empleabilidad posibilitaron que los jóvenes adquirieran nuevos conocimientos y habilidades relacionadas con la búsqueda activa de empleo, contando además con la participación en la iniciativa de sus madres, lo cual favorece una mayor vinculación e implicación de las familias en el trabajo desarrollado en el recurso.