Profesionales de ‘La Atalaya’ explican la labor que se realiza en un hogar de protección a la infancia

El Ciclo Formativo de Grado Superior en Integración Social capacita al alumnado para trabajar en la atención y el acompañamiento de personas en situación de vulnerabilidad, favoreciendo su autonomía y su participación en la sociedad. El IES Fray Ignacio Barrachina de Ibi (Alicante) es uno de los centros educativos que desarrolla esta formación en la provincia. Para ofrecer una perspectiva real de lo que conlleva la profesión a estudiantes de primer curso, el equipo del instituto organizó una charla informativa donde dos profesionales del hogar de acogida general 'La Atalaya' de Villena explicaron el día a día en este recurso.

Este centro de protección a la infancia, de titularidad de la Conselleria de Servicios Sociales, Familia e Infancia de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama, atiende a niños, niñas y adolescentes migrantes. Durante la actividad, se explicó el funcionamiento del hogar y las distintas actividades que se desarrollan en él, así como la colaboración con recursos externos para lograr un doble objetivo: por un lado, completar la educación y formación de las personas jóvenes; y, por otro, ayudarles a integrarse social, cultural y emocionalmente en su nuevo contexto de residencia. En este sentido, se hizo hincapié en la necesidad de fomentar la convivencia, la participación social y el respeto a la pluralidad y la diversidad.

Además, se completó la información con una perspectiva de los programas de inserción sociolaboral que desarrolla Fundación Diagrama y que suponen el siguiente paso en el camino hacia la autonomía personal y económica de estos chicos y chicas. Desde la formación y el desarrollo profesional hasta el acompañamiento en la búsqueda de empleo, pasando por los conocimientos necesarios para establecerse de forma independiente al cumplir la mayoría de edad, la charla abordó distintos aspectos que resultaron muy interesantes y motivadores para el alumnado del Grado.

Aparte de mostrarles distintos programas y recursos que podrían ser relevantes de cara a su futura incorporación laboral, la actividad sirvió para informarles de que el centro puede acoger a alumnado de prácticas, lo que puede serles muy útil para completar su formación.