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El pasado 2 de junio llegó a su fin el taller de agricultura organizado por el equipo del centro de día 'Campo de Gibraltar' de Cádiz, dependiente de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama. En esta iniciativa formativa, de 40 horas de duración, participaron 10 jóvenes que cumplen una medida judicial de medio abierto, que verán reforzada de esta forma su capacitación profesional, facilitando su incorporación al mercado laboral.

El taller, impartido por profesionales de la Unión de Pequeños Agricultores y Ganaderos (UPA) de Cádiz, se dividió en dos partes: en la parte teórica, las personas jóvenes pudieron aprender distintas técnicas agrícolas y conceptos básicos sobre biología y cuidado de un huerto; en la parte práctica, por su lado, pudieron poner en uso estos conocimientos cultivando una parcela en el Aula de la Naturaleza del Pinar del Rey, perteneciente al Ayuntamiento de San Roque.

El pasado 22 de junio tuvo lugar, en el centro educativo 'La Zarza' de Abanilla (Murcia), dependiente de la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad de la Región de Murcia y gestionado por Fundación Diagrama, una jornada de puertas abiertas para las familias de las personas jóvenes atendidas con motivo del acto de entrega de diplomas por su desempeño académico.

A este día de convivencia y de reconocimiento por el trabajo realizado se unió la directora general de Familias y Protección de Menores, Silvia Muñoz; el jefe de Sección de Medidas de Internamiento, Enrique López; y la técnico Claudia Munuera, junto al director territorial del Área Socioeducativa de Diagrama en la Región de Murcia, Jesús Teruel. Todos valoraron muy positivamente este encuentro, en el que familiares de las personas usuarias conocieron las instalaciones en profundidad, pudiendo hablar con jóvenes y profesionales sobre las dudas e inquietudes que despierta una medida de internamiento.

El pasado 9 de junio, seis jóvenes atendidos por Fundación Diagrama en la residencia socioeducativa 'Pi i Margall' de Burjassot (Valencia), recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana, participaron en un taller de yoga impartido por una monitora especializada. Se trataba de acercar a los menores a un tipo de actividad física diferente que puede reportarles numerosos beneficios físicos y psicológicos.

Al inicio de la actividad, la profesora explicó en qué consiste esta técnica, qué objetivos se persiguen y qué tipo de ejercicios se iban a realizar. Posteriormente, los jóvenes pudieron practicar distintas técnicas sencillas, centradas en estiramientos y técnicas de respiración y relajamiento, que les ayudaron a disminuir su estrés al tiempo que entrenaban su cuerpo. Supuso así un ejercicio completo para su salud que les resultó interesante e incluso sorprendente, ya que conocieron una alternativa deportiva que les hace ser más autoconscientes de su esfuerzo, sus límites y sus capacidades.

Durante el primer fin de semana de junio, un grupo de personas jóvenes que cumplen medidas judiciales en el centro de internamiento 'Los Alcores' de Carmona (Sevilla), recurso dependiente de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en una campaña de recogida de alimentos organizada por Banco de Alimentos en diferentes locales comerciales de la zona.

Los chicos y chicas y parte del equipo educativo del centro llevaron a cabo tareas de voluntariado relacionadas con la recepción, clasificación y distribución de los productos donados. En este sentido, mostraron su satisfacción por poder contribuir a una causa solidaria y por poder sensibilizar a la población sobre las necesidades de las personas en situación vulnerable y las acciones que cada persona tiene en su mano para ayudar.

El pasado 7 de junio tuvo lugar la última de las sesiones educativas del programa ‘Yin-Yang: Jóvenes protagonistas de la transformación social desde el ámbito educativo de Cantabria’, subvencionado por la Consejería de Universidades, Igualdad, Cultura y Deporte del Gobierno cántabro y desarrollado por Fundación Diagrama en el IES ‘Leonardo Torres Quevedo’ de Santander. Un total de 200 alumnos y alumnas de 1º y 2º de la ESO de este centro educativo han participado en esta edición del programa, que comenzó el pasado mes de octubre.

Este proyecto está orientado a promover una ciudadanía crítica, activa y comprometida con el desarrollo sostenible, la defensa de los Derechos Humanos, la sostenibilidad ambiental y la promoción de la justicia y equidad tanto a escala local como global. En este sentido, el material didáctico que se utiliza gira en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible número 5 (Igualdad de Género) y número 13 (Acción por el Clima), que se implementa de forma transversal junto a las asignaturas impartidas en el programa curricular.