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El pasado 8 de marzo, un grupo de 6 chicos y chicas atendidos por Fundación Diagrama en el centro educativo ‘La Zarza’ de Abanilla, dependiente de la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad del Gobierno de Murcia, participó en una salida educativa a la sala ‘Inocencio Medina Vera’ del Museo de Archena para ver la muestra organizada con motivo del 50 aniversario del fallecimiento del pintor Pablo Picasso.

Los jóvenes, que estuvieron acompañados por dos trabajadoras sociales, una educadora y un maestro del equipo docente del centro, fueron recibidos a su llegada por el pintor Luis Fernández, coordinador del museo, que ejerció de guía de la exposición. Se trata de una retrospectiva del pintor malagueño que recoge, a través de carteles, catálogos, fotografías y correspondencia postal, la relación entre Picasso y la Sala Gaspar de Barcelona, sede de la primera exposición de este autor en la España de la posguerra.

En el marco del Programa Medioambiental Naturae que se lleva a cabo en el centro de internamiento ‘Las Lagunillas’ de Jaén, el pasado 10 de marzo un grupo de tres jóvenes y cuatro educadores de este recurso socioeducativo tomaron parte en una actividad de reforestación y creación de un jardín urbano en la localidad jiennense de Mengíbar, concretamente en el Parque Empresarial Geolit. La iniciativa fue organizada por la Asociación Vuela Alto, el Grupo Avanza y el propio centro ‘Las Lagunillas’, y en ella colaboró también el CEIP ‘Santa María Magdalena’ de este municipio.

El pasado 11 de marzo, tres chicos y una chica atendidos en la residencia de acogida para niños, niñas y adolescentes con problemas de conducta 'Campanar' de Valencia, recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral, realizaron junto a dos de los educadores del centro una salida de ocio y tiempo libre al paraje de la Cueva del Turche, en el término municipal de Buñol.

Gracias a esta actividad, los jóvenes pudieron realizar una ruta senderista por los alrededores de la zona, observar la cascada de más de 60 metros que caracteriza al lugar y tras la cual se encuentra la cueva que da nombre al paraje, y participar en diversos juegos al aire libre, finalizando con un picnic en el entorno de la poza natural.

El pasado 1 de marzo, una veintena de personas atendidas por Fundación Diagrama en el centro sociosanitario ‘Cristo de los Mineros’ de La Unión, recurso que cuenta con plazas concertadas con la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad a través del Instituto Murciano de Acción Social (IMAS), realizaron junto a tres miembros del equipo de la residencia una visita guiada al Museo Minero de esta localidad murciana.

En su recorrido por estas instalaciones, las personas residentes estuvieron acompañadas por la primera teniente de alcalde del Ayuntamiento unionense, Elena José Lozano, quien les fue explicando las distintas piezas y objetos que se pueden ver en la colección del recientemente reformado museo, y que están relacionados con la historia y cultura minera de la zona. Asimismo, les fue relatando distintos acontecimientos históricos y hechos culturales que tienen que ver con el patrimonio expuesto, lo que les permitió desarrollar una mayor conciencia sobre el entorno en el que viven y reforzó su sentimiento de pertenencia.

El pasado 12 de marzo tuvo lugar la XVIII Vica Ruta, una carrera de montaña no competitiva organizada por el Club de Atletismo Quinto Aliento y el Ayuntamiento de Picón. Los trofeos que se entregaron al finalizar esta prueba deportiva fueron elaborados por personas jóvenes atendidas en el centro educativo juvenil ‘La Cañada’ de Fernán Caballero (Ciudad Real), dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, en el marco del taller prelaboral de carpintería que se desarrolla en este recurso.

El objetivo de esta colaboración era darle continuidad a los conocimientos impartidos en el taller a través de una práctica formativa que les prepare para su futura inserción laboral. Así, trabajando según unos diseños establecidos y con unos plazos y requisitos determinados, van adquiriendo no solo habilidades en este ámbito, sino también responsabilidades y capacidades organizativas que les ayudan a cimentar su experiencia de cara a una futura incorporación al mercado laboral.