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El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos. Tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y dispusieran que fuera «distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza” promoviendo así, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades, entendidos como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse.

Menores del centro La Villa de Fundación Diagrama, dependiente de la Consellería de Justicia y Bienestar Social de la Generalitat Valenciana, tomaron parte, junto a otros jóvenes procedentes de distintos institutos de la provincia de Alicante, en diferentes actividades de sensibilización y toma de conciencia sobre las desigualdades Norte/Sur. Además, dos internos del Centro Penitenciario de Teixeiro (A Coruña) que participan en el ‘Proxecto Anoca’ dieron una charla en La Villa, para acercar sus experiencias a los jóvenes y evitar que cometan sus mismos errores.

El equipo educativo, técnico y directivo del Centro de Internamiento de Menores Infractores (CIMI) El Limonar, dependiente de la Consejería de Gobernación y Justicia de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, ha contado con los conocimientos de fiscales, jueces y letrados que han expuesto su misión, visión y experiencias dentro del proceso penal de menores.

Responsables de la Fundación en Cantabria comparten en el Centro Municipal de Inmigración y Cooperación al Desarrollo del Ayuntamiento de Santander (CMICAD) su experiencia en proyectos dirigidos a menores y jóvenes que se llevan a cabo en Nicaragua y El Salvador. Además, los estudiantes que llenaron la sala, pudieron visualizar el documental ‘Hijos de la calle’, en el que se refleja la realidad de los niños de la calle en Nicaragua y el problema de las ‘Maras’ en El Salvador.

Este programa, que se desarrolla en los centros de reforma, centros de protección y programas de medio abierto gestionados por la Fundación, persigue crear un espacio de comunicación y aprendizaje donde los familiares del menor adquieran técnicas, herramientas y pautas para desarrollar adecuadamente sus funciones educativas y socializadoras, lo que es fundamental para lograr la plena inserción social, laboral y familiar de los menores y jóvenes atendidos.