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El pasado 24 de septiembre, la psicóloga Gema Fernández de Moya Liébana recibió la Medalla de Bronce al Mérito Social Penitenciario, concedida por la Secretaría General de Instituciones Penitenciarias del Ministerio del Interior. El galardón supone un reconocimiento a su labor social y profesional durante más de una década en el equipo de Fundación Diagrama, en especial al frente del Programa de intervención para agresores de violencia de género en medidas alternativas (PRIA-MA) de Málaga. 

El acto oficial se llevó a cabo en el Auditorio Municipal José Luis Miranda de Archidona con motivo de la celebración de la Merced, patrona de la Administración Penitenciaria, y estuvo presidido por el subdelegado del Gobierno en Málaga, Javier Salas. Junto a él asistieron Jaime Lozano y Andrés Enríquez, directores de los Centros Penitenciarios Málaga I y Málaga II, respectivamente; Juan Manuel Almohalla, alcalde de Archidona; Joaquín Villanova, alcalde de Alhaurín de la Torre; y Ana María Villalón, directora del Centro de Inserción Social Evaristo Martín Nieto, quien hizo entrega del reconocimiento.

El pasado 13 de septiembre, la deportista de élite y campeona del mundo de kickboxing Cristina Morales visitó a las personas jóvenes atendidas en los centros de internamiento ‘Genil’ y ‘Genil Femenino’ de Granada, dependientes de la Consejería de Justicia, Administración y Función Pública de la Junta de Andalucía y gestionados por Fundación Diagrama, para compartir su trayectoria, sus vivencias y sus logros deportivos. Esta visita se enmarca en el proyecto ‘Mentor 10’ de la Consejería de Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía, cuyo objetivo es fomentar los valores del deporte y los hábitos saludables entre la población joven de esta comunidad. Para ello, diversos deportistas de talento realizan mentorías para guiar a los niños, niñas y adolescentes en la fase inicial de sus trayectorias deportivas.

El Comité de los Derechos del Niño (CDN) es el órgano que supervisa la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño por parte de sus Estados miembro. En este marco, los días 16 y 17 de septiembre dos chicos y una chica atendidos por Fundación Diagrama en la residencia de acogida para niños, niñas y adolescentes con problemas de conducta 'Torrent III', de titularidad de la Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda de la Generalitat Valenciana, se trasladó a Ginebra (Suiza) para participar en un encuentro para examinar el estado de los Derechos del Niño en el mundo.

El pasado 1 de septiembre, Fundación Diagrama dio comienzo al Programa para el impulso de la empleabilidad e inserción sociolaboral en personas migrantes, dirigido a hombres y mujeres a partir de 16 años que pertenezcan a este colectivo y residan en el municipio de Murcia. Este nuevo proyecto de empleo, que se extenderá hasta el mes de diciembre, está financiado por el Ayuntamiento de Murcia.

El programa busca dar respuesta a las necesidades de empleabilidad e inserción social de las personas migrantes que presentan dificultades para encontrar trabajo. Para ello, se llevan a cabo estrategias orientadas a potenciar las capacidades y habilidades personales, sociales y laborales que favorezcan su incorporación al actual mercado laboral, dotándoles de aquellas herramientas de las que carezcan y reforzando aquellas de las que ya dispongan. 

Con el objetivo de impulsar el aprendizaje sobre la conservación y valoración del patrimonio artístico y cultural, los pasados días 3, 4 y 5 de septiembre, un grupo de personas jóvenes atendidas en los centros ‘Genil’ y ‘Genil Femenino’ de Granada participaron en una serie de visitas guiadas por la Alhambra y el Generalife. Ambos centros de internamiento son dependientes de la Consejería de Justicia, Administración y Función Pública de la Junta de Andalucía y están gestionados por Fundación Diagrama.

La actividad consistió en tres itinerarios: el primero de ellos fue una visita a la Alhambra Nazarí, el segundo a la Fortaleza y Estrategia, y el último a la Almunia del Generalife. Para ello, se realizaron grupos de seis personas jóvenes y dos educadores por cada día, que estuvieron acompañados de un guía profesional de este conjunto histórico de la época andalusí. De esta forma, el grupo de chicos y chicas asistentes tuvo la oportunidad de visitar diferentes lugares y entornos de los monumentos granadinos.