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El pasado 4 de agosto, dos menores y un educador del hogar de acogida ‘Alácera’ de Caudete (Albacete), dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, asistieron al partido de fútbol disputado entre el CD Eldense y el Albacete Balompié en el estadio Nuevo Pepico Amat de la ciudad de Elda (Alicante). El grupo aprovechó además la salida para hacer una visita cultural por este municipio.

Este tipo de actividades permiten utilizar el deporte no solo como forma de promover hábitos de vida saludable y valores asociados con el compañerismo, el esfuerzo y la motivación, sino también como oportunidad para socializar entre iguales. Los jóvenes pueden compartir emociones y experiencias con el resto de la afición, y esto crea un vínculo con su comunidad que contribuye a su integración social. Además, supone una alternativa de ocio saludable en la que se sienten muy motivados a participar.

El pasado 20 de julio, un grupo de jóvenes y educadoras de la residencia de acogida general ‘La Pobla’ y de las residencias de acogida para niños, niñas y adolescentes con problemas de conducta ‘Más de la Pinaeta’, ‘Torrent III’ y ‘Anassim’, en la provincia de Valencia, participaron en una visita guiada al Museo Nacional de Cerámica y Artes Suntuarias González Martí, ubicado en el Palacio del Marqués de Dos Aguas, en la capital valenciana. Todos estos recursos son de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y están gestionados por Fundación Diagrama a través de concierto social.

Un grupo de profesionales de Fundación Diagrama en Cantabria participó los pasados días 22 y 23 de agosto en las actividades de sensibilización organizadas en el marco del XV Festival Intercultural de las Naciones de Santander, que se lleva a cabo del 13 de agosto al 4 de septiembre en los Campos de Sport de El Sardinero. El evento, organizado por el Ayuntamiento de Santander a través de la Oficina de Integración y Cooperación Social de Santander (OICOS), tiene como objetivo dar a conocer la cultura y gastronomía de más de 50 países del mundo, ofreciendo también la oportunidad a asociaciones y ONGD para difundir las actividades de cooperación que se llevan a cabo desde esta comunidad autónoma.

De esta forma, el equipo de la Fundación se instaló en una de las casetas del recinto ferial y durante dos días presentó al público que acudía el trabajo de la entidad en el ámbito de la cooperación para el desarrollo, visibilizando los proyectos que se llevan a cabo en distintos países de Latinoamérica y África para mejorar la salud y la calidad de vida de la población y promover la igualdad de género.

El pasado 25 de agosto se presentó en rueda de prensa la nueva edición del Camino de los Valores, organizado por la Asociación #UP2U Project y en el que habitualmente participan tanto jóvenes como profesionales de Fundación Diagrama. Esta iniciativa ofrece la posibilidad de que chicos y chicas en situación de vulnerabilidad realicen una parte del Camino de Santiago, tanto en su tramo canario como en su tramo gallego, como forma para promover la integración social y transmitir principios de convivencia como el esfuerzo, el compañerismo y la empatía.

El pasado 17 de agosto, un grupo de jóvenes atendidos en el Programa de Medidas Judiciales en Medio Abierto de la provincia de Valencia, dependiente de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas y gestionado por Fundación Diagrama, realizaron una visita cultural al casco histórico de la ciudad de Valencia.

En la visita, los usuarios pudieron conocer de cerca el interior del Ayuntamiento de Valencia, visitando el Salón de Plenos, el museo y diversas dependencias y estancias de carácter histórico como el Salón de Cristal. Tras finalizar este recorrido se trasladaron a la Plaza de la Reina, donde pudieron ascender a la torre campanario El Miguelete de la Catedral para contemplar las vistas panorámicas de toda la ciudad.

Con iniciativas de estas características, se fomenta entre los jóvenes atendidos su interés por conocer la historia y la arquitectura de su lugar de residencia, ofreciéndoles además una alternativa positiva para ocupar su tiempo libre y de ocio. Además, se fomenta su sentimiento de pertenencia y su relación con la comunidad, lo que contribuye a su integración social.