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El pasado 25 de marzo, las personas menores del centro de atención específica ‘Montefiz’ de Ourense, dependiente de la Conselleria de Política Social de la Xunta de Galicia y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en un taller sobre nuevas tecnologías en la música, iniciativa impulsada desde la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de la citada localidad. 

Enmarcada en el área de formación del centro, esta actividad hizo posible que el grupo de jóvenes adquiriera conocimientos y habilidades relacionados con la creación musical a través de distintos recursos tecnológicos como un ordenador, una tablet o un dispositivo móvil. Para ello, se llevó a cabo una primera parte teórica en la que se les explicaron en detalle las principales características de la composición musical, realizando posteriormente una serie de ejercicios prácticos donde los usuarios y usuarias elaboraron bases musicales de diferentes estilos. 

Las personas menores atendidas en el Hogar de Acogimiento Residencial 'Rebumbio', en Las Palmas de Gran Canaria, dependiente de la Consejería de Política Social y Accesibilidad del Cabildo grancanario, participaron en una visita al Museo Canario de la localidad.

Acompañados por parte del equipo de profesionales del recurso, los usuarios y usuarias disfrutaron del barrio histórico de Vegueta, próximo a la catedral y a la plaza de Santa Ana, recorriendo así algunos de los puntos turísticos más importantes de esta zona de la ciudad. Posteriormente, el grupo de menores visitó el citado museo, donde ampliaron sus conocimientos sobre la historia del archipiélago, observando numerosos descubrimientos arqueológicos de épocas pasadas y realizando actividades interactivas relacionadas con la vida prehispánica en las islas.  

El pasado 8 de abril, las personas atendidas en el centro de día ‘Heliotropos’ de Fundación Diagrama, situado en Puebla de Soto (Murcia) y dependiente del Servicio Murciano de Salud, llevaron a cabo una visita al Museo de la Ciudad de Murcia.

A lo largo de esta actividad, enmarcada en el programa de ocio y tiempo libre positivo del recurso, los usuarios y usuarias disfrutaron de un trayecto guiado por las distintas salas e instalaciones de este espacio cultural tan representativo de la capital murciana. Así, pudieron recorrer exposiciones dedicadas a Alfonso X, la Edad Media o los trabajos realizados por las alumnas y alumnos de la Joyería Artística de la Escuela de Arte de Murcia, diseñados tras una reflexión e interpretación del Rey Sabio y de la Virgen de la Arrixaca.

La pasada semana, la alcaldesa de Camargo, Esther Bolado, realizó una visita al Centro Socioeducativo Juvenil de Cantabria, ubicado en Maliaño (Camargo), dependiente del Instituto Cántabro de Servicios Sociales (ICASS) de la Consejería de Empleo y Políticas Sociales del Gobierno de Cantabria y gestionado por Fundación Diagrama. Bolado estuvo acompañada por la concejala de Juntas Vecinales, Marián Vía; el concejal de Obras, Íñigo Gómez; y la concejala de Medio Ambiente y Ganadería, Mª José Fernández.

Al comienzo de esta jornada, que contó también con la participación del subdirector de Infancia Adolescencia y Familia del ICASS, Jaime Pría, y el jefe de Sección de Medidas Judiciales, Jesús Rodríguez, la alcaldesa fue recibida por un equipo de profesionales del recurso que le acompañaron en un recorrido guiado por las instalaciones del centro. Durante este trayecto, Esther Bolado conoció en profundidad las distintas actividades, talleres y programas que se llevan a cabo en el centro, como los dedicados a la prevención de la violencia de género y la formación de las usuarias y usuarios. 

El 25 de marzo, las personas menores atendidas en el centro ‘Monteledo’, dependiente de la Conselleria de Política Social de la Xunta de Galicia y gestionado por Fundación Diagrama en Ourense, asistieron a una charla sobre Formación Profesional Dual.

Durante esta acción formativa, impartida por un equipo de profesionales del IES Villamarín de Ourense, los usuarios y usuarias tuvieron la oportunidad de conocer en detalle las distintas modalidades de FP Dual que se ofrecen en el citado centro académico, descubriendo sus principales características y las empresas que colaboran en ellas. Además, se hizo un especial hincapié en ampliar los conocimientos de los y las jóvenes acerca de las posibles salidas laborales que aportan estas formaciones y las posibilidades de acceso para cursarlas.