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Jóvenes atendidos en el centro educativo ‘Las Moreras’ visitan el Museo Arqueológico de Murcia

El pasado 13 de julio, un grupo de 4 menores atendidos en el centro educativo ‘Las Moreras’ de El Palmar, dependiente de la Consejería de Mujer, Igualdad, LGTBI, Familias, Política Social y Transparencia del Gobierno de Murcia y gestionado por Fundación Diagrama, disfrutaron de una visita guiada por el Museo Arqueológico de Murcia (MAM).

Durante esta jornada, los jóvenes y el personal educativo que les acompañó recorrieron el museo y asistieron a distintos espectáculos interactivos con los que conocieron en profundidad las 16 salas de exposición de restos arqueológicos pertenecientes a diferentes yacimientos de la Región, desde materiales de la Prehistoria (del Paleolítico a la Edad del Bronce) hasta materiales de la Edad Antigua y Media (de los íberos hasta el final de la etapa visigoda). L

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Salamanca acoge un servicio para combatir la violencia de género y atender a víctimas menores de edad

Fundación Diagrama desarrolla en Salamanca, desde principios de este año, el Programa de intervención para hijos e hijas de mujeres víctimas de violencia de género. Esta iniciativa ofrece un servicio de atención psicológica para ayudar a los menores de edad a superar los efectos negativos de este tipo de violencia, ya que son igualmente víctimas de los agresores y sus vínculos con la madre suelen verse afectados por ello.

A lo largo de este año ya se ha atendido a 8 niños y 10 niñas que, sumados a sus madres, equivalen a un total de 31 personas que se han beneficiado de este programa.

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12 jóvenes atendidos por Diagrama encuentran un trabajo tras participar en el Campus de Empleabilidad de la Fundació Climent Guitart y la Fundació Barça

El pasado mes de junio, 20 jóvenes atendidos por Fundación Diagrama en diferentes hogares, servicios y pisos de Cataluña tuvieron la oportunidad de formarse en la tercera edición del Campus de Empleabilidad que organizan la Fundació Climent Guitart y la Fundació Barça. De ellos, un total de 12 han conseguido finalizar esta iniciativa con un contrato de trabajo, lo que supone un nuevo éxito de esta colaboración entre las tres entidades que lleva repitiéndose anualmente desde 2019, y que volverá a celebrarse el año que viene.

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Fundación Diagrama emprende una nueva escuela de padres para familias en dificultad social en La Rioja

Entre los meses de septiembre y diciembre, Fundación Diagrama desarrollará en Logroño el Programa escuela de padres e intervención familiar para menores en riesgo. Este nuevo proyecto busca ampliar las competencias educativas y la dinámica familiar de padres, madres y/o personas responsables de niños, niñas y adolescentes que se encuentren a una situación vulnerable.

A través de una metodología basada en conocimientos y técnicas de parentalidad positiva, el equipo de profesionales de Diagrama busca incidir en los factores de protección relacionados con la crianza y educación de sus hijos e hijas, contribuyendo a la red de recursos y a las políticas de protección de la infancia y juventud del Gobierno de La Rioja, dentro de su Plan Estratégico de Actuaciones para este ámbito durante el periodo 2020-2022.

En este sentido, el programa está financiado a través de la resolución 22/2022 de la Consejería de Servicios Sociales y Gobernanza Pública, por la que se convocan subvenciones en materia de servicios sociales para el presente año.

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Jóvenes atendidos en el centro ‘Inagua’ de Las Palmas desarrollan sus competencias sociales y emocionales a través del deporte

La práctica deportiva puede, en determinadas condiciones guiadas y estructuradas, servir para desarrollar las competencias sociales y emocionales de la población joven. Ese es el objetivo de las actividades de ocio y tiempo libre emprendidas por el equipo del centro de ejecución de medidas en medio abierto ‘Inagua’ de Las Palmas, dependiente de la Consejería de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud del Gobierno de Canarias, que puso en prácticas algunas de las dinámicas que Fundación Diagrama contribuyó a diseñar a través del proyecto europeo ‘ActiveGames4Change’ (Juegos activos para el cambio), que concluyó en mayo.

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