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A comienzos del mes de marzo, los menores del centro de ejecución de medidas judiciales en medio abierto ‘Inagua’ de Las Palmas de Gran Canaria, dependiente de la Consejería de Empleo, Políticas Sociales y Vivienda del Gobierno de Canarias y gestionado por Fundación Diagrama, comenzaron el taller ‘Redecórate’ para adquirir conocimientos y habilidades sobre técnicas de diseño y decoración.

A través de esta iniciativa, que se llevará a cabo de manera quincenal durante todos los meses de 2017, los jóvenes elaboran numerosos materiales trabajando con técnicas como el origami, la restauración y pintura de mobiliario, o el papel maché, entre otras. Todas estas creaciones, realizadas con materiales reciclados, servirán para decorar las instalaciones del centro, ofreciendo a los menores la oportunidad de observar de manera directa el resultado de su labor en el taller.

El pasado 19 de febrero, los menores atendidos en el centro de reeducación ‘Pi Gros’ de Castellón, dependiente de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama, participaron como voluntarios en el VII Maratón BP Castellón y el IV 10K Ciudad de Castellón, dos de las pruebas deportivas más importantes celebradas en la localidad.

Durante las actividades, que forman parte del conjunto de iniciativas de voluntariado que se vienen realizando en el centro durante los últimos años, los menores llevaron a cabo una labor de control de avituallamiento, repartiendo y reponiendo el agua y las bebidas isotónicas que los corredores iban necesitando a lo largo de las pruebas. Se trata de la segunda ocasión en la que los jóvenes, junto a personal educativo de ‘Pi Gros’, colaboran en estas carreras, puesto que en 2016 ya participaron como voluntarios, siendo reconocida su labor por las entidades organizadoras a través de obsequios que se les entregaron al final de las mismas.

El pasado 19 de febrero, los menores atendidos en el centro de acogida de formación especial ‘Anassim’ de Llanera de Ranes (Valencia), dependiente de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en diversas actividades promovidas por el Ayuntamiento de Montesa y la Asociación Medioambiental y Cultural ‘El Brot’.

Al comienzo de la jornada, en la que también estuvieron presentes numerosos vecinos y familias del municipio, los jóvenes acudieron a la ‘Almàssera d’oli’, donde aprendieron el proceso de elaboración del aceite, y visitaron la iglesia y el museo de Montesa, conociendo diferentes obras renacentistas ubicadas en sus instalaciones. A continuación, llevaron a cabo un recorrido guiado por el paraje del Castillo de Montesa, la zona con mayor atractivo turístico de la localidad, en donde participaron en numerosos juegos colectivos.

El pasado 1 de marzo, un grupo de menores atendidos en distintos programas gestionados por Fundación Diagrama en Cantabria realizaron una visita al planetario ubicado en la Escuela Técnica Superior de Náutica de la Universidad de Cantabria. En concreto, participaron jóvenes del Programa de Inclusión Educativa de Santander y Torrelavega, dependiente de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno cántabro; del curso de Formación Profesional Básica de Operaciones Básicas de Cocina, dependiente de esta misma Consejería; y del programa 'Impúlsate' para la orientación sociolaboral, dependiente del Servicio Cántabro de Empleo de la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo.

El pasado 26 de febrero, un grupo de jóvenes atendidos en el centro de internamiento ‘Odiel’ de Huelva, dependiente de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, realizaron una ruta en bicicleta por la Vía Verde del Odiel.

A lo largo de la actividad, que forma parte del Programa ‘Conoce el entorno’ desarrollado por los profesionales del recurso, los menores recorrieron un trayecto que comienza en la estación de El Buitrón y transcurre entre los términos de Zalamea la Real, El Campillo y Almonaster. Durante la ruta, en la que estuvieron acompañados por varios educadores del centro, los jóvenes tuvieron la oportunidad de descubrir la flora y fauna de la zona, mostrando su entusiasmo al conocer por primera vez los paisajes y entornos naturales que les rodean.