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El pasado 24 de abril, el equipo de profesionales del Programa de Ejecución de Medidas Judiciales de Medio Abierto de Madrid, dependiente de la Agencia para la Reeducación y Reinserción de Menor Infractor (ARRMI) de la Comunidad de Madrid y gestionado por Fundación Diagrama, organizó una jornada formativa sobre violencia ejercida por los hijos hacia sus padres o tutores (filioparental). El seminario, que se celebraba por segundo año consecutivo con el apoyo del Área de Menores en Conflicto Social de la ARRMI, llevaba por título ‘Procedimientos de intervención en medio abierto en casos de maltrato familiar ascendente’.

En el curso participaron una treintena de profesionales de entidades que colaboran en la ejecución de medidas judiciales de medio abierto en esta comunidad autónoma. Entre los asistentes a la jornada se encontraba además el coordinador del Área de Menores en Conflicto Social de la ARRMI, Juan Francisco Franco Yagüe.

El pasado 23 de abril, un grupo de menores atendidos en el centro de internamiento ‘La Jara’ de Alcalá de Guadaíra (Sevilla), dependiente de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, tomaron parte en una jornada de puertas abiertas de la Escuela de Emergencias y Formación Profesional en Ciencias de la Salud, ubicado en la localidad de Gelves. Los alumnos de este centro formativo, gestionado por el SAMU, pueden elegir entre los ocho ciclos de FP de Grado Medio que se imparten en él: cuatro de Cuidados Auxiliares de Enfermería, dos de Emergencias Sanitarias y dos de Atención Sociosanitaria.

Los pasados días 14 y 15 de mayo, un grupo de profesionales de Fundación Diagrama participaron en Canterbury en la última reunión del proyecto europeo ‘Into Caring Europe’, organizada por Action with Communities in Rural Kent (Reino Unido), a la que asistieron además representantes de Diagrama Foundation (Reino Unido) y el Grupo Ubuntu (Bélgica), entre otros. Este quinto encuentro del proyecto sirvió para plantear mejoras que faciliten la labor de estos profesionales sociosanitarios que ayudan a domicilio a personas dependientes. Además, se llevaron a cabo una serie de visitas que permitieron a los participantes conocer el funcionamiento de algunas entidades de carácter social en el Reino Unido.

El proyecto ‘Into Caring Europe’, iniciado en 2012, está financiado a través del Programa de Aprendizaje Permanente de la Comisión Europea, y pertenece al subprograma ‘Leonardo da Vinci’, que tiene entre sus objetivos la formación de profesionales, en este caso de aquellos que trabajan directamente con personas con dependencia en el ámbito domiciliario.

Durante el pasado mes de abril, un grupo de profesionales del Programa de Mediación Intercultural de Fundación Diagrama, dependiente de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria, participaron en la Semana de la Interculturalidad desarrollada en el Colegio ‘Sagrado Corazón de Jesús’ de la localidad de Santoña. Las mediadoras, de origen ruso, chino y árabe, organizaron diversos talleres educativos, culturales y de sensibilización para que los alumnos pudiesen conocer las respectivas culturas de cada una de ellas. Entre las actividades desarrolladas se leyeron cuentos tradicionales de cada país, se enseñó a los niños a hacer sombras chinescas y jugar al mikado, se elaboraron farolillos de papel orientales y borlas para el traje tradicional moldavo, etc.

El pasado 9 de abril, el director del centro educativo de menores ‘Virgen de Valvanera’ de Logroño, dependiente de la Consejería de Presidencia y Justicia del Gobierno de La Rioja y gestionado por Fundación Diagrama, impartió una charla informativa sobre la labor que se lleva a cabo en el centro para alumnos y profesores de los Grados Medios y Superiores de Animación Sociocultural e Integración Social. La actividad, organizada en el IES ‘Batalla de Clavijo’ de Logroño, contó además con la participación de los tutores de estos grados.

Durante la charla se dieron a conocer las distintas actividades y programas que se llevan a cabo en el centro, explicando las características particulares de los menores en conflicto con la ley, con los que se trabaja en este recurso. Asimismo, se señalaron las funciones que realizan los auxiliares educativos y los educadores dentro del programa socioeducativo y de reinserción de Fundación Diagrama. El objetivo de esta jornada era informar sobre la labor que realizan los profesionales de la Fundación y animar a los alumnos de estos grados a llevar a cabo sus prácticas formativas en el centro.