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El pasado 9 de mayo, jóvenes y personal educativo del hogar residencial 'Alácera' de Caudete (Albacete), dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, acudieron al Museo Rafael Requena de esta localidad para asistir al Taller de Futuro Comarcal, iniciativa conducida por el Grupo de Acción Local Monte Ibérico-Corredor de Almansa.

Durante la actividad se abordó la Estrategia de Desarrollo Rural 2023-2027 para esta comarca, en la que está trabajando el mencionado grupo bajo la metodología LEADER, y que busca intervenir sobre las necesidades de empleabilidad, desarrollo sostenible y avances económicos y medioambientales de futuro para la zona. En el marco de la mejora de este proyecto y su apertura a la comunidad, se solicitó la participación de los asistentes mediante dinámicas de grupo en las que las personas asistentes de ‘Alácera’ aportaron sus opiniones y sugerencias.

El pasado 6 de mayo, un grupo de personas jóvenes de entre 15 y 17 años atendidas en la residencia de acogida general para niños, niñas y adolescentes 'Sant Sebastià' de Vinaròs (Castellón), recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral, participaron junto a personal educativo del centro en una salida de ocio educativo al Laberinto de Peñíscola, situado en la localidad homónima.

Se trata del laberinto más grande de España y el tercero más grande de Europa, y está formado por una intrincada red de setos al aire libre que ofrece el desafío a quienes lo visitan de encontrar la salida, mientras descubren las sorpresas que se esconden en su recorrido. De esta forma, los chicos y chicas tuvieron que colaborar para resolver el juego en un ambiente de promoción de los hábitos de vida saludables, de la convivencia positiva y del ocio al aire libre en entornos comunitarios, lo que resulta muy valioso para mejorar su integración.

Los pasados días 4 y 5 de mayo, el centro educativo juvenil ‘Las Moreras’ de Murcia recibió la visita de un miembro de la Asociación Regional de Agentes Tutores de la Región de Murcia (ARAT) y de dos coordinadoras provinciales de Educación Vial de la Dirección General de Tráfico, que organizaron un taller de educación vial dirigido a las 34 personas jóvenes atendidas por Fundación Diagrama en este recurso socioeducativo, dependiente de la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad del Gobierno murciano.

La actividad consistió en un escape room titulado ‘La hora dorada’, en la que disponían de 60 minutos para resolver una situación de accidente de tráfico, utilizando así el juego como herramienta amena para el aprendizaje de conceptos sobre circulación, seguridad vial e intervención rápida y eficiente en estos casos. Se favorece además la colaboración, el trabajo en equipo y la motivación de los jóvenes por los contenidos impartidos. Una vez finalizada la actividad, se realizó una reflexión sobre las pruebas realizadas y los factores de riesgo presentes en la mayoría de accidentes, especialmente importantes en el caso de la población joven.

El pasado 8 de mayo, un total de 28 personas jóvenes atendidas en el centro de internamiento ‘Los Alcores’ de Carmona (Sevilla), dependiente de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en un taller de formación sobre reanimación cardiopulmonar (RCP), primeros auxilios y alimentación saludable impartida por personal sanitario del Centro de Salud ‘Nuestra Sra. de Gracia’. Esta iniciativa se enmarcaba en Forma Joven, un programa de promoción de la salud dirigido a jóvenes y adolescentes en el que colaboran numerosas entidades andaluzas junto a varias consejerías de la Junta.

Durante los primeros meses de 2023, más de 20 personas se han beneficiado del Programa de mediación intercultural e interlingüística para familias migrantes que Fundación Diagrama desarrolla en Cantabria. Se trata de un servicio de acompañamiento y traducción simultánea para facilitar la adaptación de estas familias a su nuevo contexto sociocultural, en especial de cara a sus necesidades administrativas y sociosanitarias de la vida diaria, y ofreciendo un servicio de mediación y orientación cultural. El programa está subvencionado por el Instituto Cántabro de Servicios Sociales (ICASS) de la Consejería de Empleo y Políticas Sociales.

Entre los talleres emprendidos en las sedes de la Fundación en Santander y Torrelavega, se han organizado clases de castellano para 11 familias procedentes de países del este. Primero se llevaron a cabo sesiones introductorias de toma de contacto con el idioma con material visual y dinámico, para posteriormente centrarse en el aprendizaje de gramática y vocabulario básicos, atendiendo a particularidades del idioma de las personas participantes que puedan generar mayor confusión.