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El pasado 29 de marzo, dos chicas y un chico atendidos en la residencia de acogida para niños, niñas y adolescentes con problemas de conducta 'Torrent III', de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionada por Fundación Diagrama a través de concierto social, participaron en el Encuentro sobre el proceso de examen de la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) en España. El acto, al que también asistieron dos educadoras del centro, tuvo lugar en la sala Ernest Lluch del Congreso de los Diputados y fue organizado por la Plataforma de Infancia y UNICEF España con el apoyo del Ministerio de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación.

El pasado 30 de marzo, la Concejalía de Sanidad, Servicios Sociales, Mujer e Igualdad del Ayuntamiento de Abanilla (Murcia) organizó, en el Auditorio Municipal abanillense, una mesa redonda titulada ‘¿Hablamos de salud mental?’ que reunió a profesionales y personas usuarias de distintas entidades que trabajan en este ámbito en la comarca, y en la que participó la subdirectora de la residencia ‘Altavida’ de Fundación Diagrama, Mª Carmen García, junto a uno de los residentes del área de salud mental del citado centro. Esta iniciativa se enmarcaba en el programa ‘Mueve’ desarrollado por el Centro Comarcal de Servicios Sociales de la Mancomunidad de la Comarca Oriental.

Durante el periodo de vacaciones escolares de Semana Santa, el equipo de Fundación Diagrama en Madrid ha puesto en marcha un servicio de ludoteca dirigido a que las personas que participan en los Proyectos Integrados de Inserción que se llevan a cabo en la sede de Punto de Partida puedan conciliar, permitiéndoles llevar a sus hijos o hijas a las actividades formativas si no pueden dejarles a cargo de alguna otra persona. El pasado 31 de marzo, primer día en el que estuvo disponible este servicio, 14 personas pudieron acudir a los talleres programados dejando a 6 niños y niñas en la ludoteca, donde fueron atendidos por personal educativo de la Fundación.

Desde el pasado 23 de marzo y durante un periodo de diez semanas, un monitor del Club de Ajedrez La Vila impartirá clases de esta disciplina deportiva a un grupo de once jóvenes atendidos en la residencia socioeducativa ‘Mariano Ribera’ de Burjassot (Valencia), de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionada por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral.

Cada jueves, durante una hora y media, trabajarán cuestiones básicas como la estructura de una partida, las aperturas, la estrategia, la táctica, los ataques al rey, las finalizaciones y el estudio o repaso de jugadas clásicas. Se trabajará a partir de diferentes ejercicios, bien con limitaciones de tiempo o de piezas, para que los jóvenes valoren la situación y elijan entre las diferentes opciones. A partir de estas actividades, se irán analizando determinados movimientos y su repercusión en el desarrollo de la partida.

Este tipo de talleres permite a los jóvenes desarrollar su concentración y atención, al tiempo que se fomentan alternativas de ocio y tiempo libre positivo que favorecen la autoestima de las personas atendidas.

El pasado 22 de marzo, un grupo de 10 personas jóvenes atendidas en el Centro de Ejecución de Medidas en Medio Abierto 'Inagua' de Las Palmas de Gran Canaria, dependiente de la Consejería de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud del Gobierno canario y gestionado por Fundación Diagrama, participaron de una acción formativa de concienciación y conocimiento sobre el instrumento que tiene la Administración autonómica para resolver de modo eficaz los conflictos y reclamaciones en las relaciones de compra-venta, el Sistema Arbitral de Consumo.

La charla, impartida por una profesional de la Asociación de Consumidores de Canarias (CONCA) con la asistencia de personal técnico de Inagua, abordó cuestiones como las compras online o la protección de datos de carácter personal, centrándose en los aspectos que resultan de mayor interés y utilidad para la población joven. A través de una metodología activa y que favoreció en todo momento la interacción y el diálogo, los chicos y chicas pudieron conocer sus derechos en este ámbito y qué procedimientos existen para ejercerlos, además de sensibilizarse sobre las actitudes de consumo indiscriminado.