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El pasado 25 de octubre, un grupo de 7 jóvenes y una educadora de la residencia de acogida general para niños, niñas y adolescentes - proyecto migratorio 'Ausiàs March', de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de concierto social, participaron en una visita guiada a la Sociedad Protectora de Animales de Xàtiva (SPAX) para conocer la labor que allí se realiza.

Durante la actividad, se realizó una charla explicativa sobre el funcionamiento del refugio para animales y el trabajo que realizan las personas voluntarias que componen la asociación, cuya labor es altruista y desinteresada. Mientras recorrían las instalaciones del lugar, la coordinadora de la protectora explicaba a los jóvenes cómo cuidan, protegen y alimentan a los animales que acogen, principalmente perros, así como las aportaciones que hacen otras entidades y personas interesadas en ayudar en este compromiso. Los chicos participaron de manera activa durante toda la visita, aportando ideas y socializando con los animales acogidos.

El pasado 27 de octubre, el equipo de fútbol sala compuesto por profesionales y personas atendidas en el Centro para la Atención de la Enfermedad Mental ‘Altavida’ (Abanilla) de Fundación Diagrama, que cuenta con plazas concertadas con la Consejería de Mujer, Igualdad, LGTBI, Familias, Política Social y Transparencia del Gobierno de Murcia, disputó su primer encuentro de la temporada 2022/2023 de la Liga FEAFES, una iniciativa en la que participan desde hace años distintas asociaciones de salud mental de la Región de Murcia.

Además del partido, el pabellón municipal de Molina de Segura acogió una jornada de convivencia entre todos los equipos de la liga en la que también se aprovechó para presentar la Federación Regional de Fútbol de la Región de Murcia en el ámbito de la Salud Mental. La reciente creación de esta entidad viene a cubrir una necesidad que había en el deporte de la Región y en el ámbito sociosanitario que permitirá reforzar el fomento de la vida saludable y de los valores deportivos entre el colectivo atendido. Los miembros de la Federación realizaron además una asamblea general para tratar puntos de mejora de cara a las citas deportivas.

El equipo del Programa de Inserción ‘Labora’ de Fundación Diagrama en Córdoba, subvencionado por la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía y cofinanciado por los Programas Operativos FEDER de Andalucía 2014-2020 y FSE Comunidad Autónoma de Andalucía 2014-2020, organizó el pasado 15 de octubre una formación en manejo de aparatos elevadores. Esta iniciativa tuvo como objetivo diversificar los conocimientos y habilidades de las personas atendidas de cara a mejorar su empleabilidad, en especial en sectores profesionales que, tras un análisis del mercado laboral en la provincia, se detectó que tenían una alta demanda de empleo.

El principal objetivo del proyecto #PreventGBV, coordinado por Fundación Diagrama, es que jóvenes en conflicto con la ley adquieran habilidades para identificar, prevenir y enfrentarse a la ciberviolencia de género. Entre las actividades previstas para lograr este objetivo, se han creado varios grupos de trabajo integrados por profesionales y chicas y chicos jóvenes atendidos por la Fundación, que a lo largo de todo el proyecto participarán en la identificación de necesidades, el codiseño de materiales de prevención y sensibilización en ciberviolencia de género y el pilotaje de estos en un taller de formación. Estos grupos de trabajo se han organizado también en el resto de países que participan en #PreventGBV (Portugal, Italia, Rumanía y Finlandia).

Las actividades culturales cumplen una doble función en el programa de intervención del proyecto Helianthus de Fundación Diagrama: por un lado, ofrecen alternativas de ocio y tiempo libre saludable a las personas con problemas de adicción que se atienden desde estos programas; y, por otro, cumplen una función educativa que va más allá de su propio valor cultural, ya que en base a las temáticas de las actividades se pueden trabajar distintos valores y conceptos que resultan útiles para su proceso de rehabilitación.