Noticias

Las actividades al aire libre, especialmente en verano, son muy importantes para el proyecto educativo de Fundación Diagrama. Por un lado, permiten ofrecer a las personas atendidas distintas opciones de ocio saludable para su tiempo libre y les dan a conocer la naturaleza y los recursos socioculturales de la comunidad en la que viven, aprendiendo la importancia de su cuidado y conservación. Por otro, a través del esfuerzo físico, el contacto con otras personas que realizan la misma actividad o la convivencia con el resto de usuarios en un entorno distinto de los hogares y residencias en los que viven, se refuerza su sentimiento de pertenencia e integración social. Todo ello mientras disfrutan de juegos, dinámicas y naturaleza en vivo.

El pasado 3 de septiembre, tres jóvenes atendidos en el hogar de acogida general para niños, niñas y adolescentes - proyecto migratorio 'La Atalaya' de Villena (Alicante) participaron como voluntarios junto a una educadora del centro en el XL Cross Nocturno de la Ciudad de Villena, una de las pruebas más conocidas del municipio, que fue organizada por el Ayuntamiento de la localidad, la Fundación Deportiva Municipal y el Club Atletismo Promesas Villena.

A la llegada al punto de encuentro, Pedro Camús, miembro de la organización de la carrera, ofreció a los jóvenes las indicaciones oportunas sobre las tareas que debían llevar a cabo y la coordinación con el resto de voluntarios y voluntarias.

Desde principios de este mes, dos jóvenes atendidos por Fundación Diagrama en el centro de acogida 'Portocristo' y uno atendido en el hogar de emancipación para mayores de 18 extutelados 'Els Gegants', ambos recursos situados en las Islas Baleares y dependientes del Institut Mallorquí d'Afers Socials, han comenzado a trabajar en la vendimia gracias a un contrato laboral con la Bodega Jaume de Puntiró, que dispone de viñedos en las localidades de Santa María del Camí y Llubí.

Esta iniciativa, que ha sido gestionada por el equipo de los centros, se vincula a los programas de preparación para la vida adulta de los hogares de acogida, cuyo objetivo es que los jóvenes entren en el mercado sociolaboral y formativo, donde empiezan a ser responsables y conocer sus derechos y deberes de cara a construir una vida independiente y socialmente integrada.

Durante los viernes del mes de agosto, el equipo de profesionales del centro de día ‘Heliotropos’, que trabaja para facilitar la deshabituación y rehabilitación de personas con problemas de adicción en Murcia, organizó un taller de storytelling y desarrollo personas de forma que un grupo de 7 personas atendidas pudiese autoanalizar sus conductas y su relación con su entorno.

Mediante esta actividad, los usuarios escribieron sus relatos desde dos perspectivas: qué se cuentan a sí mismos sobre su comportamiento adictivo y qué les trasladan a las demás personas para justificar sus actitudes, acciones y carencias. Posteriormente, al ponerlas en común, se pueden enfrentar los conceptos que difieren entre ambas versiones o que se convierten en creencias personales por repetición, como vehículo para conectar con sus emociones y conflictos e inducir al cambio.

El centro de día ‘Heliotropos’, que forma parte del Proyecto Helianthus de Fundación Diagrama, está financiado por el Servicio Murciano de Salud de la Consejería de Salud del Gobierno de Murcia y por el Ayuntamiento de Murcia.

Durante el mes de agosto, los chicos y chicas atendidos en la residencia de acogida general 'La Pobla', gestionada por Fundación Diagrama a través de un concierto social con la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana, han podido disfrutar de un programa de actividades culturales que incluía visitas a distintos museos de diferentes puntos de la Comunidad Valenciana.

De esta forma, el 20 de agosto dos chicos y una chica se desplazaron a Valencia para ver la exposición ‘Faraón. Rey de Egipto’, situada en el espacio Caixaforum de la Ciudad de las Artes y las Ciencias. A través de 130 piezas de orfebrería, escultura y relieves de la colección del British Museum, los jóvenes pudieron conocer cómo era la vida en tiempos del Antiguo Egipto, con especial atención a la organización administrativa y religiosa y a la vida de palacio. Así, los menores aprendieron distintos aspectos de un periodo y una cultura que desconocían y que puede estimularles a seguir profundizando en la historia de la humanidad.