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El pasado 26 de septiembre, los menores atendidos en el Hogar de Convivencia en Grupo Educativo de Toledo, dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, llevaron a cabo una visita al Museo del Ejército de España, cuya sede se encuentra actualmente ubicada en el Alcázar de Toledo.

Durante esta jornada, desarrollada con las medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, los usuarios tuvieron la oportunidad de participar en un recorrido guiado por estas instalaciones, resultado de la fusión de diversos museos militares creados a lo largo del siglo XIX y principios del XX y cuyo núcleo fundacional está constituido por el de Artillería e Ingenieros. De esta forma, los jóvenes pudieron visitar algunas de las principales exposiciones del complejo, como la colección de la Casa Ducal Medinaceli, el patio de Carlos V o el museo Romero Ortiz, adquiriendo además conocimientos sobre la historia del Alcázar de Toledo, la monarquía hispánica e ilustrada o la uniformidad del ejército español, entre otros ámbitos.

Un total de 14 jóvenes atendidos en el centro educativo ‘Las Moreras’, ubicado en la ciudad de Murcia, y 15 del centro ‘La Zarza’ de Abanilla, ambos recursos dependientes de la Consejería de Mujer, Igualdad, LGTBI, Familias y Política Social del Gobierno de Murcia y gestionados por Fundación Diagrama, finalizaron con éxito los Programas Formativos Profesionales correspondientes a Operaciones Auxiliares de Revestimientos Continuos en Construcción y Actividades Auxiliares en Viveros y Jardines, respectivamente.

El pasado 3 de octubre, los jóvenes migrantes sin referentes familiares atendidos en el Servicio de Primera Acogida y Atención Integral 'Mestral', en Sabadell (Barcelona), dependiente de la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en una jornada deportiva desarrollada en las instalaciones de la Piscina de Piera, espacio ubicado en el municipio homónimo. 

Durante esta iniciativa, realizada con las medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, los usuarios llevaron a cabo numerosos actividades enmarcadas en distintas disciplinas deportivas, como el bodypump, que trabaja los principales grupos musculares, o el spinning, actividad de cardio que combina la música y la bicicleta. Posteriormente, los jóvenes tuvieron la oportunidad de disfrutar de la sala de fitness y la piscina, finalizando la jornada con un pequeño recorrido guiado por el resto de zonas del complejo. 

El pasado 6 de octubre, uno de los jóvenes atendidos en el Hogar Residencial ‘Alácera’ de Caudete (Albacete), dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, llevó a cabo un voluntariado cultural en el Castillo de la localidad. 

A lo largo de esta iniciativa, impulsada por el Ayuntamiento de Caudete y desarrollada con las medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, el usuario participó de manera activa en distintas tareas de apoyo a la intervención arqueológica. En este sentido, ayudado en todo momento por profesionales y expertos de este ámbito, el joven colaboró en la limpieza y desbroce de superficies, así como en algunas de las fases de la excavación para desvelar la configuración del Castillo, su fisonomía y sus etapas constructivas.

El pasado 17 de septiembre, los jóvenes atendidos en el Hogar de Acogida General para Niños, Niñas y Adolescentes 'Oriola' de Orihuela (Alicante), recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama mediante un contrato de gestión integral, realizaron un taller socioeducativo con perros. 

Al comienzo de esta jornada, llevada a cabo con las medidas de seguridad, higiene y distanciamiento social establecidas por las autoridades sanitarias, los usuarios estuvieron paseando con una perra por uno de los parques del municipio, teniendo así la oportunidad de interaccionar con ella para ir creando un vínculo inicial. Posteriormente, los jóvenes participaron en una serie de juegos y dinámicas destinadas a trabajar sobre conceptos como la motivación, la recompensa, el compromiso y el refuerzo, haciendo además un especial hincapié en la actitud y lenguaje corporal que se debe mantener a la hora de tratar al animal.