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El pasado 13 de julio, un grupo de profesionales del centro educativo ‘La Zarza’ de Abanilla (Murcia), recurso dependiente de la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad del Gobierno murciano y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en un programa especial de Radio Pinoso emitido desde el Aula de la Naturaleza Monte Coto y dedicado al proyecto de voluntariado ambiental del Ayuntamiento de este municipio alicantino, que este año cumple 25 años de trayectoria.

El pasado 11 de julio, los ocho alumnos que han participado durante este curso en el Aula de Formación Profesional Básica de Operaciones Básicas en Cocina desarrollada por Fundación Diagrama en Santander, con la subvención de la Consejería de Educación y Formación Profesional del Gobierno de Cantabria, celebraron su graduación en un acto en el que también estuvieron presentes sus profesores y representantes de la citada Consejería.

La actividad comenzó con el reconocimiento a los alumnos por parte del coordinador del programa, Fran Blanco, por su constancia y desempeño a lo largo del año, así como a la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente (representada por el inspector educativo Lino Torralbo) por su interés en el desarrollo de este tipo de programas formativos individualizados. Se dio especial valor a que seis de los jóvenes participantes han finalizado el curso con una oferta de trabajo, ya sea en los establecimientos donde han realizado las practicas o en la red de empresas que colaboran con la Fundación Diagrama a través de la Red Nodus.

El 22 de julio, la jugadora del Granada Club de Fútbol Femenino, Laura Requena, visitó el hogar de acogida ‘Alácera’ de Caudete (Albacete) para conocer los jóvenes migrantes sin referentes familiares atendidos por Fundación Diagrama en el centro y ofrecerles una charla sobre el mundo del deporte profesional. Este recurso educativo es dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha.

Durante su visita, Requena explicó a los jóvenes lo difícil que había sido, sobre todo al principio, dedicarse al fútbol profesional por el simple hecho de ser una chica, así como el esfuerzo, la constancia y el compromiso que tuvo que tener para desarrollar su trayectoria deportiva. En este sentido, se enlazó la charla con los objetivos marcados en el proyecto educativo del centro y con la dedicación y motivación que deben tener los chicos para integrarse socialmente y formarse de cara a su inserción laboral.

Del 19 al 23 de junio, dos jóvenes atendidos por Fundación Diagrama en la residencia de acogida para niños, niñas y adolescentes con problemas de conducta 'Campanar' de Valencia, recurso de titularidad de la Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda de la Generalitat Valenciana, participaron en las Jornadas ‘Model European Union Madrid 2023’ (MEU). El evento, organizado por la cooperativa de la economía social Iuventia, consistía en una simulación de las instituciones europeas en la que participaron 160 jóvenes de 18 centros educativos de toda España, y en la que los chicos de ‘Campanar’ estuvieron acompañados por un educador del centro y un profesor de la Sección Educativa del IES ‘Conselleria’ adscrita a la residencia.

A lo largo de 8 meses que finalizarán en junio de 2024, Fundación Diagrama va a desarrollar un estudio para determinar la eficacia de la terapia con realidad virtual en personas jóvenes que han estado bajo una medida de protección previa a su mayoría de edad y presentan rasgos de impulsividad o ansiedad. Para implementar el programa, que combina la psicología cognitivo-conductual y los entornos digitales, se empleará la herramienta Amelia Virtual Care, una plataforma de realidad virtual diseñada específicamente para mejorar la práctica terapéutica en el ámbito de la salud mental.