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Desde el pasado año hasta el próximo mes de septiembre, las personas atendidas en el Centro de Día para Personas con Discapacidad Intelectual de Puerto Lumbreras, gestionado por Fundación Diagrama con plazas concertadas con el Instituto Murciano de Acción Social (IMAS) de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades del Gobierno de Murcia, se encuentran llevando a cabo un taller de jardinería y huerto urbano en el espacio turístico y cultural ‘Casa del Cura’, cedido por el Ayuntamiento de Puerto Lumbreras.

En esta iniciativa, que forma parte del programa ocupacional del centro, los usuarios son los encargados de realizar tareas como plantación de semillas, riego, cuidado, abono y recogida, siempre supervisados por profesionales de este recurso. De esta forma, se cultivan en el terreno tanto plantas como hortalizas, obteniendo como resultado lechugas, coliflores o lombardas, entre otros productos.

El pasado 11 de febrero, los menores atendidos en el centro de acogida de formación especial ‘Anassim’ de Llanera de Ranes (Valencia), dependiente de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama, realizaron una visita al Mercat Renaixentista dels Borja en la localidad de Llombai (Valencia).

La actividad comenzó con un acto de recreación histórica a cargo del grupo Balconet-Recrea y de los soldados del grupo de infantería renacentista del Museo de Historia de Valencia, tras lo cual los menores pudieron recorrer el mercado medieval y observar los puestos con detalles de la época y juegos tradicionales. Asimismo, presenciaron diferentes espectáculos escénicos y musicales protagonizados por intérpretes vestidos como caballeros, nobles y doncellas del Séquito del Marqués de Borja.

El pasado 27 de febrero, los menores y profesionales del centro de internamiento ‘El Limonar’ de Alcalá de Guadaíra (Sevilla), dependiente de la Consejería de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía y gestionado por Fundación Diagrama, acudieron a la sede del Defensor Del Menor de Andalucía para conocer el funcionamiento y las labores que se desarrollan en sus instalaciones.

Los jóvenes fueron invitados y recibidos por el máximo responsable de la institución, Jesús Maeztu, quien les explicó de manera detallada el trabajo que realiza su equipo, haciendo especial hincapié en la importancia que tiene la labor del Defensor del Menor a nivel social. Por último, tras realizar una visita en profundidad por sus distintos departamentos, los menores entregaron a los profesionales de este departamento un obsequio realizado por ellos mismos en el taller de cerámica que se realiza en ‘El Limonar’.

El pasado 21 de febrero, el equipo de Fundación Diagrama recibió al delegado del Gobierno en la Región de Murcia, Antonio Sánchez-Solís, para acompañarle en una visita al centro educativo ‘La Zarza’ de la Fundación, dependiente de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades del Gobierno murciano y situado en Abanilla. Durante la jornada pudo conocer el modelo de intervención socioeducativa y de reinserción social de Diagrama con menores en conflicto con la ley.

En la visita estuvieron presentes Francisco Legaz Cervantes, presidente de Fundación Diagrama; Rafael Pérez Cuadrado, director general de la entidad; Jesús Teruel, coordinador de centros y programas socioeducativos de la Fundación en la Región de Murcia; José Marco, director del centro ‘La Zarza’; Mª Auxiliadora Moreno, subdirectora general de Familia y Políticas Sociales de la Consejería murciana; y Pedro Molina, jefe de Servicio de Ejecución de Medidas Judiciales de Menores.

El pasado 28 de enero, los menores atendidos en el centro educativo ‘Ciudad de Melilla’, dependiente de la Consejería de Bienestar Social de la Ciudad Autónoma y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en una actividad de voluntariado medioambiental para reforestar las zonas colindantes a la Vía Verde de la ciudad.

La iniciativa, que se llevó a cabo con la colaboración de la asociación Guelaya y que complementa el curso de jardinería al que asisten los jóvenes, comenzó con la visita a un vivero para recopilar los materiales necesarios con los que realizar la actividad, así como las plantas que se iban a utilizar en la reforestación. Posteriormente, se procedió a la división en dos grupos de todos los participantes, uno de ellos dedicado a hacer las mallas y a cortar las cañas requeridas, y el otro a abrir las zanjas y recopilar piedras para ponerlas alrededor de las mismas. Por último, se dedicaron a la replantación de estas especies, tales como palmitos y otras plantas autóctonas, contando con la supervisión de profesionales de este ámbito.