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Como continuación a su anterior formación en el sector de la restauración, 18 personas jóvenes entre 16 y 25 años atendidas por Fundación Diagrama en los recursos de protección y justicia juvenil que gestiona en La Rioja han participado en la acción formativa ‘Normas higiénico sanitarias: Asistencia en el preservicio’. Esta iniciativa está subvencionada por el Gobierno riojano y cofinanciada por la Unión Europea-Next Generation UE y por el Ministerio de Educación y Formación Profesional dentro de la convocatoria para financiar la formación modular destinada a la cualificación y recualificación de personas ocupadas o desempleadas.

Durante el pasado año, cuatro jóvenes de la residencia ‘La Villa’ de Villena, de titularidad de la Vicepresidencia Primera y Consejería de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama, realizaron labores agrícolas participando en la recogida de almendra y aceituna.

Para facilitar su inserción laboral y adquirir los conocimientos sobre el trabajo desarrollado en el ámbito agrícola, estos cuatro jóvenes fueron contratados por parte de Azarbe I.P. durante los meses de agosto, septiembre, noviembre y diciembre para trabajar en la recogida en las parcelas anexas a la Residencia.

Tanto personas participantes como profesionales han calificado esta actividad como muy positiva, ya que favorece la adquisición de hábitos de trabajo, organización y colaboración en equipo.

Un total de 53 personas mayores (42 mujeres y 11 hombres) participaron durante el año 2024 en el Programa ‘Actívate’ de promoción del envejecimiento activo y la autonomía personal de personas mayores en el ámbito rural que Fundación Diagrama lleva a cabo en la Mancomunidad del Alto Pas (Cantabria) con la financiación del Instituto Cántabro de Servicios Sociales (ICASS), dentro de la convocatoria de subvenciones con fines de interés social con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

En concreto, se han desarrollado sesiones grupales en las localidades de Soto de Iruz, Penilla de Toranzo y San Miguel de Luena; e intervenciones individualizadas a domicilio en Santiurde de Toranzo, Corvera de Toranzo, Vega de Pas y Luena. Además, se han realizado intervenciones con familiares de 10 personas mayores dependientes en las sesiones de apoyo psicológico a cuidadores.

El pasado lunes 20 de enero se estrenó el podcast ‘A la recerca de la soledat: un espai on explorar l’abast i els indrets de la soledat’, conducido por Jorge Montesó, doctor en antropología filosófica y miembro de la dirección nacional de Fundación Diagrama, y Laura Coll-Planas, profesora de la Universidad de Vic-Universidad Central de Cataluña (UVic-UCC) y miembro del grupo de investigación Methodology, Methods, Models and Outcomes of Health and Social Sciences (M3O). Ya se pueden escuchar los dos primeros programas de la temporada, que consta de seis episodios, en UDivulga, Spotify y YouTube.

Este podcast tiene como objetivo invitar a la audiencia a conocer y reflexionar sobre la soledad, explorando como ésta impacta en áreas como la salud y la sociedad, y exponiendo diferentes puntos de vista para incentivar la conversación en torno a este fenómeno.

El pasado mes de diciembre, con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, 14 jóvenes del centro educativo ‘Las Moreras’ de Murcia, dependiente de la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad del Gobierno murciano y gestionado por Fundación Diagrama, asistieron a una charla de sensibilización y concienciación sobre discapacidad impartida por la Asociación CEOM.

A lo largo de la jornada, pudieron conocer la labor que realiza esta asociación para satisfacer las necesidades de las personas con discapacidad intelectual y sus familias, mejorar su calidad de vida y favorecer su inserción laboral mediante actividades que abarcan la formación, la ocupación en el trabajo, el ocio, el deporte, la cultura y la vivienda. La charla fue impartida por una trabajadora social de la asociación y por dos personas usuarias, que narraron cómo es su día a día en el centro al que acuden, las actividades que realizan y los objetivos que han cumplido a lo largo de su vida.