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La Cátedra de Responsabilidad Social Corporativa de la Universidad de Murcia (UMU), de la que Fundación Diagrama es miembro constituyente, ha organizado la Jornada sobre Responsabilidad Social Interna, que ha contado con más de 150 asistentes, entre profesionales, estudiantes universitarios y representantes de distintas entidades, entre las que se encontraba Fundación Diagrama, que formó parte de la Mesa Redonda que cerraba la Jornada.

La inauguración del encuentro, que tuvo lugar el pasado 2 de diciembre en el Centro Educativo Medioambiental de la Caja de Ahorros del Mediterráneo (CEMACAM) en Torreguil (Murcia), fue realizada por el Director General de Trabajo, Fernando José Vélez, la Vicerrectora de Coordinación y Comunicación de la UMU, Mª Ángeles Esteban, y el Director del CEMACAM, Alejandro Cano, que expusieron los temas a tratar y presentaron a ponentes y participantes.

Teresa Moreno, Directora General de Prevención de Violencia de Género y Reforma Juvenil, y Ginés Martínez, Director del Servicio de Empleo y Formación de la Región de Murcia fueron los anfitriones del acto de clausura de la Casa de Oficios del Centro Educativo ‘La Zarza’, situado en Abanilla (Murcia). En el acto, se hicieron entrega de los diplomas que acreditan la capacitación profesional de los treinta jóvenes, en las labores de acondicionamiento y mantenimiento de zonas ajardinadas.

El pasado martes 14 de diciembre, tuvo lugar el acto de clausura de La Casa de Oficios impartida en el Centro de Menores ‘La Zarza’, que se enmarca en el Plan de Formación cofinanciado por la Consejería de Educación, Formación y Empleo y el Fondo Social Europeo, con la colaboración de la Consejería de Justicia y Seguridad Ciudadana.

Unos 35 menores del Centro Socioeducativo Juvenil de Cantabria y del Hogar de Acogida Residencial para Menores Extranjeros No Acompañados “Bantaba”, ambos gestionados por Fundación Diagrama, han participado en las actividades del programa 'Educación afectivo-sexual y prevención del VIH en jóvenes y grupos vulnerables'. Después de tres meses de actividades formativas, el pasado 1 de diciembre concluía el Proyecto con una actividad de reflexión y diálogo grupal con motivo del Día Mundial de la Lucha contra el Sida.

El programa 'Educación afectivo-sexual y prevención del VIH en jóvenes y grupos vulnerables', que Fundación Diagrama ha desarrollado en colaboración con la Consejería de Sanidad de Cantabria, ha proporcionado a los menores del Centro Socioeducativo Juvenil del Gobierno de Cantabria, y del Hogar de Acogida Residencial para Menores Extranjeros No Acompañados “Bantaba”, una formación específica sobre contenidos de carácter afectivo y sexual, a través de los cuales puedan adquirir herramientas y conocimientos que contribuyan al mantenimiento de una vida sexual sana y a la reducción del contagio del VIH/SIDA.

Estos galardones, que reconocen y divulgan la labor de entidades sin ánimo de lucro, empresas e instituciones públicas que trabajan a favor de la inclusión y la igualdad de las personas en situación o riesgo de exclusión social en Extremadura, han querido distinguir el trabajo que hace Fundación Diagrama en la inserción sociolaboral de menores y jóvenes extremeños especialmente vulnerables.

David Calatayud Chover, Secretario Autonómico de Familia y Coordinación Social de la Consellería de Bienestar Social valenciana, y José Alberto Martínez Díaz, Director Territorial de Bienestar Social en Alicante, quisieron conocer de primera mano las mejoras, tanto en instalaciones como en intervención educativa, producidas en el Centro desde que lo gestiona Fundación Diagrama.

La visita que el Secretario Autonómico de Familia y Coordinación Social de la Consellería de Bienestar Social de la Comunitat Valenciana, y el Director Territorial de Bienestar Social en Alicante realizaron al Centro de Recepción y Acogida de Menores ‘Lucentum’ de Alicante, perteneciente a dicha Consellería y gestionado por Fundación Diagrama, tuvo lugar el pasado 24 de noviembre. En ella, David Calatayud y José Alberto Martínez mostraron gran interés por el trabajo educativo que se realiza a diario con los chicos, reforzando la intervención que el equipo educativo y técnico desarrollan.