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El pasado 26 de febrero, los jóvenes usuarios del hogar de emancipación de la residencia socioeducativa ‘Pi Gros’ de Castellón, recurso de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana y gestionado por Fundación Diagrama a través de un contrato de gestión integral, participaron como voluntarios en el desarrollo de la XIII Maratón BP de Castellón, evento deportivo organizado por el Club d’Atletisme Running Castelló.

Acompañados por personal educativo del centro, los jóvenes participaron durante el fin de semana en dos actividades principales: por un lado, ayudaron a repartir dorsales a todas las personas participantes el sábado 25; y por otro, el propio día de la carrera colaboraron en las tareas de avituallamiento de corredores situándose en uno de los puntos del trayecto, que se iniciaba en la avenida Vila-real de la capital castellonense y discurría por el distrito marítimo del Grao de Castelló, permitiendo correr con vistas al mar durante buena parte de los 42 kilómetros de la prueba principal.

A lo largo del año 2022, un total de 302 personas (196 hombres y 106 mujeres) participaron en el taller ‘Convivir: 10 herramientas para vivir en comunidad’, desarrollado por Fundación Diagrama con la financiación del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, dentro de la convocatoria de subvenciones con fines de interés social con cargo a la asignación tributaria del IRPF. Este programa, realizado en formato online, forma parte de las medidas alternativas a las penas privativas de libertad, estando incluida dentro de las opciones para ejecutar Trabajos en Beneficio de la Comunidad (TBC).

El taller ‘Convivir’ busca reducir e incluso evitar la reincidencia en una amplia tipología de delitos, fomentando un estilo de vida prosocial en las personas atendidas y mejorando sus habilidades para vivir en comunidad. Para ello, se realiza una intervención en la que se trabajan los factores individuales, las relaciones personales y la interacción con los respectivos contextos sociales.

Durante los meses de enero y febrero, cinco educadores y educadoras del Centro Socioeducativo Juvenil de Cantabria, dependiente del Instituto Cántabro de Servicios Sociales (ICASS) de la Consejería de Empleo y Políticas Sociales y gestionado por Fundación Diagrama, participaron en un taller formativo sobre creación de juegos de escape para su uso en el aula. La actividad, organizada por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Camargo y dirigida a profesionales de la educación, se llevó a cabo en el Centro Cultural La Vidriera y contó con la colaboración de la sala de escape La Clave.

La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional para conseguir mejorar los resultados de la población joven a la hora de absorber conocimientos, mejorar habilidades o reforzar la toma de decisiones y la resolución de conflictos, así como para fomentar y potenciar la importancia del trabajo en equipo y la colaboración a través de lo lúdico, entre otros objetivos.

El pasado mes de febrero, sendos grupos de chicos y chicas jóvenes atendidos por Fundación Diagrama en las residencias socioeducativas ‘Mariano Ribera’ y ‘Pi i Margall’, ambas situadas en Burjassot y de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana, realizaron salidas educativas en las que jugó un papel fundamental la Ciudad de las Artes y las Ciencias de Valencia.

El día 15, nueve jóvenes y tres educadores de ‘Mariano Ribera’ realizaron una visita divulgativa al Oceanogràfice, mayor acuario de Europa, donde pudieron conocer los principales ecosistemas marinos del planeta y observar diversas especies de medusas, delfines y tiburones, entre otros animales, así como distintos tipos de hábitats según la zona geográfica de donde proceden. Esta actividad sirvió a los chicos y chicas para complementar de forma práctica y entretenida los contenidos académicos que dan en clase.

La labor llevada a cabo por el equipo de Fundación Diagrama en el Programa de Intervención, Sensibilización y Reeducación en Competencias Sociales (PROBECO) a lo largo del año 2022 se ha saldado con éxito en la mayoría de los indicadores de resultados registrados. Este proyecto, financiado por el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 a través de la convocatoria de subvenciones con fines de interés social con cargo a la asignación tributaria del IRPF, ha permitido atender a un total de 118 personas derivadas por los Centros de Inserción Social ‘Alfredo Jorge Suar Muro’ (Jerez de la Frontera), ‘Carlos García Valdés’ (Córdoba), ‘Carmela Arias y Díaz de Rabago’ (A Coruña) y ‘Guillermo Miranda’ (Murcia), los centros penitenciarios ‘Sevilla II’ (Morón de la Frontera) y ‘Las Palmas II’ (Las Palmas de Gran Canaria) y los Servicios de Gestión de Penas y Medidas Alternativas de Valencia y Alicante.