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El pasado 27 de julio, un grupo de diez personas jóvenes atendidas en el Servicio Integral de Medio Abierto de Jaén y otras cuatro del centro de internamiento 'Las Lagunillas', ambos recursos dependientes de la Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública de la Junta de Andalucía y gestionados por Fundación Diagrama, participaron junto a sus respectivos equipos educativos en un taller de concienciación medioambiental en el paraje del Castillo de Santa Catalina, donde se procedió al riego de árboles recientemente replantados, la suelta de varias aves del Centro de Recuperación de Especies Amenazadas (CREA) 'Quiebrajano' y el simulacro del procedimiento a seguir en un incendio forestal.

El pasado 27 de julio, el equipo del Programa ‘Labor e-Job’ de Murcia impartió un taller de sensibilización sobre salud mental al que asistió una decena de personas que participan en esta iniciativa de autonomía personal e integración sociolaboral de jóvenes en situación de dificultad social, que Fundación Diagrama desarrolla con la subvención de la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad del Gobierno murciano a través de la convocatoria dirigida a fines de interés social a desarrollar por entidades del tercer sector.

La formación, impartida por una orientadora laboral del programa, tenía como objetivo concienciar a las personas jóvenes sobre la importancia de cuidar su salud mental y su bienestar psicológico, desestigmatizando los potenciales problemas que puedan surgirles a lo largo de su vida. En este sentido, se ofreció orientación para entender e identificar este tipo de situaciones e información sobre los distintos recursos y profesionales que pueden ayudarles a hacer frente y resolver dichos problemas.

El pasado 17 de agosto se cumplía el XXV aniversario del día en el que abrió sus puertas la residencia socioeducativa ‘La Villa’ de Fundación Diagrama, un recurso situado en Villena con plazas dependientes de la Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda de la Generalitat Valenciana que en 1998 fue el primer centro de ejecución de medidas judiciales de internamiento para niños, niñas y adolescentes que se abrió en la provincia de Alicante. En la actualidad, 50 jóvenes cumplen su medida en esta residencia, que cuenta con un equipo multidisciplinar de más de 100 personas para llevar a cabo su programa de intervención socioeducativa y reinserción social.

Los hogares de acogimiento residencial que Fundación Diagrama gestiona en Comunidad Valenciana, Galicia, Baleares, Canarias, La Rioja, Madrid y Murcia han comenzado a realizar talleres de capacitación en derechos derivados de la LOPIVI para niños, niñas y adolescentes atendidos en estos recursos socioeducativos. Se trata de una de las actividades enmarcadas en el estudio piloto ‘Conociendo mis derechos derivados de la LOPIVI’, financiado por la Dirección General de Derechos de la Infancia y de la Adolescencia del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 dentro de la convocatoria de subvenciones con fines de interés social con cargo a la asignación tributaria del IRPF.

El pasado 22 de julio, un grupo de tres jóvenes y un educador del hogar de acogida ‘Alácera’ de Caudete (Albacete), recurso dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, colaboraron en tareas de voluntariado en la organización del XXVIII Triatlón Popular Club de Tenis de Caudete.

La prueba, que reunió a más de 40 personas adultas, niños y niñas, comenzada con un trayecto de natación, posteriormente otro de mountain bike y finalizaba con un tramo a pie, con distancias adaptadas según edades. Los voluntarios del hogar se dispusieron en un punto de avituallamiento del recorrido en bicicleta para ayudar en el reparto de agua y fruta fresca, así como en el control de paso de los ciclistas.

Mediante la realización de actividades de carácter voluntario, se potencia y transmite a los jóvenes la importancia de valores como el altruismo, el respeto, la deportividad y el trabajo en equipo. Además, se potencia su inclusión y participación social ayudándoles a conocer y relacionarse con otras personas en un marco de ocio saludable y positivo.