Noticias

En el marco del programa de estimulación cognitiva que se lleva a cabo en las residencias gestionadas por Fundación Diagrama para mejorar el bienestar físico, social y psicológico de las personas mayores, el equipo de la residencia ‘Altavida’ de Abanilla, que cuenta con plazas concertadas con la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad del Gobierno murciano, ha organizado una actividad de ocio y tiempo libre mediante el uso de gafas de realidad virtual facilitadas por Lares - Federación de residencias y servicios de atención a los mayores.

Entre el 12 de diciembre y el 24 de enero, un total de 15 personas usuarias del área de geriatría de la residencia pudieron hacer uso de estos dispositivos para viajar, desde la comodidad del salón del centro sociosanitario, a distintos lugares de interés turístico, contando además con unos auriculares para escuchar la audioguía con indicaciones sobre los sitios que visitaban. Para esta actividad contaron además con la asistencia del terapeuta ocupacional de ‘Altavida’.

El pasado 23 de enero, un grupo de 11 personas jóvenes en riesgo de exclusión que participan en el Programa de Inserción Sociolaboral Integral y Personalizado que Fundación Diagrama desarrolla en Salamanca asistieron a una charla informativa sobre mecanismos y recursos de empleo existentes en la provincia, que fue impartida por una profesional de la empresa de recursos humanos Flexiplán. Se trata de una de las actividades que organiza este programa para mejorar la empleabilidad de las personas atendidas y dotarles de habilidades que faciliten su acceso al mercado laboral.

El pasado 25 de enero, en el marco del proyecto solidario ‘Endavant Igualtat’ que desarrolla el Villarreal C.F. y en el que colabora desde hace años Fundación Diagrama, los jugadores del Cadete Roda masculino visitaron la residencia de acogida general para niños, niñas y adolescentes 'Plana Baixa' de Nules (Castellón), de titularidad de la Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas de la Generalitat Valenciana, para realizar una actividad conjunta de preparación para la vida independiente.

El pasado 24 de enero, tres jóvenes y un educador del hogar de acogida ‘Alaćera’ de Caudete (Albacete), dependiente de la Consejería de Bienestar Social del Gobierno de Castilla-La Mancha y gestionado por Fundación Diagrama, acudieron al Museo de la Acuarela ‘Rafael Requena’ de este municipio para asistir a una conferencia de arqueología organizada por el Ayuntamiento y llevada a cabo por Gabriel Segura y Daniel Azorín, que tuvo como título ‘Últimas intervenciones en el patrimonio arqueológico local: El Real y el Castillo de Caudete’.

El evento consistió en una explicación de los trabajos realizados en este yacimiento a lo largo del año pasado, así como los hallazgos encontrados. Una excavación en la que colaboraron numerosas personas voluntarias, entre ellas varios jóvenes acogidos en ‘Alácera’, que recibieron un diploma de participación por su aportación a esta labor que permite ampliar los conocimientos sobre la cultura e historia caudetana.

El pasado 18 de enero, diez personas jóvenes que participan en el Programa ‘Labor E-Job’ de Murcia, desarrollado por Fundación Diagrama y subvencionado por la Consejería de Política Social, Familias e Igualdad del Gobierno murciano, visitaron la sede de la Federación Regional de Empresas del Metal de Murcia (FREMM). Les acompañaba un coordinador y una orientadora de ‘Labor E-Job’, programa cuyo objetivo es la promoción de la autonomía personal y la integración sociolaboral de personas menores y jóvenes tuteladas, extuteladas o en situación de dificultad social.

Ramón Muñoz, director de formación de la FREMM, recibió al grupo y comenzó la visita con una exposición detallada de los cursos que impartirá su entidad a lo largo de 2023 para personas desempleadas de 16 a 65 años, desde instalación y mantenimiento hasta electricidad y electrónica, pasando por comercio y marketing, fabricación mecánica, soldadura, pintura, etc. En total presentó 53 acciones formativas en distintas áreas y niveles de profesionalidad que comenzarán a partir del 1 de febrero. Posteriormente recorrieron las aulas donde se imparte esta formación, tanto teórica como práctica.